梦圆飞天教学教案设计.doc

梦圆飞天(fēitiān)教学教案设计
　　为便当教师更好的教学，语文网小编给大年夜师清理了梦圆飞天教学教案设计。?梦圆飞天?一文报道了我国“神州〞5号飞船发射成功的经过，抒发了中易近实现飞天胡想的无比喜悦与傲梦圆飞天(fēitiān)教学教案设计
　　为便当教师更好的教学，语文网小编给大年夜师清理了梦圆飞天教学教案设计。?梦圆飞天?一文报道了我国“神州〞5号飞船发射成功的经过，抒发了中易近实现飞天胡想的无比喜悦与傲慢。梦圆飞天教学教案设计环节之超卓、教学设计之精巧、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无限。下面一路来进修下吧!
梦圆飞天教学教案设计由查字典语文网小编清理，仅供参考：
【教材分析】
?梦圆飞天?是苏教版五年级语文下册第二单元中的一篇讲读课文。这篇富有时代气息的课文按工作开展的挨次详尽地记叙了“神舟〞5号飞船载着航天员杨利伟初度翱翔太空的过程，暗示了中易近实现飞天胡想的无比喜悦与傲慢。文章经由过程“送行——发射——问候——梦圆〞的挨次，活跃地描画了“神舟〞5号飞船成功发射的过程，表达了中易近实现飞天胡想的无比喜悦与傲慢。
【设计意图】
?梦圆飞天?有几个不合的排场描写，每一个排场给人留下的印象和感到传染都有所不合。教学中应指导学生凭借具体的措辞文字感到传染气氛，然后经由过程有激情地朗读去激发学生的平易近族傲慢感。
【教学(jiāo xué)目标】
1、学会本课生字，精确、流利、有激情地朗读课文。
2、理清课文脉络，给课文分段，加深对课文内容的理解。
3、经由过程朗读，体味各个排场的气氛和人们的脸色。借助多媒体课件声情并茂的特点，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟感悦耳心的排场,激发学生的平易近族傲慢感。
【教学重、难点】
想象课文描写的情景，体味“神州〞5号发射成功时人们无比感动、傲慢的思惟激情，能连络给自己留下深化印象的一些排场谈谈自己的感到传染。
【教具筹备】多媒体课件
【教学过程】
(一)创设情境 激情导入
1、学生畅谈自己的胡想。
出示图片：“嫦娥奔月〞 “敦煌飞天壁画〞“神舟五号〞
千百年来，中华平易近族一贯都有一个飞天的胡想，从“嫦娥奔月〞到敦煌飞天壁画，无不依靠着这一胡想。直到“神舟〞5号发射成功，这个梦终于圆了!
2、今天我们就来进修第6课，“梦圆飞天〞，再一路来感到(gǎndào)传染这一梦圆时刻。
板书：梦圆飞天
(二)自学反响 预习检查
(三)初读课文，读准字音，理清课文脉络
自由朗读课文，理清课文脉络。
(1)写人们为“神舟〞5号和杨利伟送行时的排场。
(2)写发射的排场扣人心弦。
(3)写杨利伟在太空中问候大年夜师。
(4)点了然此发射飞船的重大年夜意义。
【读准字音，读通语句是读懂课文的根底、前提。同时让学生在自我阅读课文时，养成边读边考虑的习惯。】
(四)披文入情 朗读感悟(以学生最感乐趣的排场开始)
自读课文，划出令你感到传染最深的句子读一读，体味体味，并把你的感到传染简单的写在书的空白处。
【有读有悟，随文记实，这是读书的一个习惯。】
1、感到传染成功——发射
(1)“跟着发射时辰一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听见自己急促的呼吸声〞，想象那时