《数字声音与生活》教案.doc

《数字声音和生活》教案
教学目的
一、知识和技能
1、能用自己的话描绘“乐音"和“噪声”。
2、能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法。
能举例说明声音给我们带来的“好处”和“害处"。
二、过程和方法
1、能从日常现象中总结出声《数字声音和生活》教案
教学目的
一、知识和技能
1、能用自己的话描绘“乐音"和“噪声”。
2、能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法。
能举例说明声音给我们带来的“好处”和“害处"。
二、过程和方法
1、能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用。
2、能综合运用所学知识和技能设计出“无噪声书房"。
三、情感态度和价值观
1、愿意把自己知道的减少噪声的方法和同学交流，体会合作的愉快。
2、愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题，改进生活。
教学重点
我们的生活离不开声音，但噪声也会影响我们的生活.
教学难点
能体会到运用一些技术和设备可以减少噪声的影响。
教学准备
搜集有关声音作用、噪声危害的文字或图片资料。
教学过程
知识点
课例
老师活动
学生活动
设计意图
对教材另作处理的理由
能用自己的话描绘“乐音”“噪音”。
能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法
能举例说明声音给我们带来的
声音和生活
一、教学引入
声音和我们的生活有着非常亲密的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。
二、活动一:声音能告诉我们什么?
1、观察图中的图片,声音告诉我们什么？
2、讨论声音还有什么用处？把自己知道的和同学交流。
告诉我们很多信息
学生交流：声音能使人心情舒畅，能告诉我们很多信息等.
噪音
“好处”和“害处”
学生交流找到的减少噪声的资料
3、什么样的声音令我们烦躁？
三、活动二:减少噪声
1、组织学习科学在线
2、讨论:噪声对人的身体有什么危害?
3、讲解：噪声是现代社会的一大公害，人们在减少噪声危害方面想了许多方法：路上图标（制止鸣嗽叭)；耳机内放上厚厚的垫子;马路两旁种许多树木.
声音和生活
讲解：马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的