六年级上学期英语月考总结.docx

六年级上学期英语月考总结
东消逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样静静地，渐渐地消逝了，回忆过去的教学，我们的收获和感动是弥足宝贵的，来总结过去，展望充溢期望的将来，写一份教学总结吧。那么教求学生对每个学问的过关，那么在其次阶段我就会依据各学问点的前后联系将散落于各册书中的语言点进展整体归纳、小结，协助学生构建严密联系的“学问串”。例如，我们复习代词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过比照视察归纳这几类代词的不同用法。这一阶段的复八稳，应当遵循精讲多练的原那么，让学生通过听讲进一步加强理性相识，通过练习在实践中驾驭。










第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生驾驭一些做笔试和听力题的要领。比方做听力题听问句找答句时，教学生在打算时先把每题的三项选择作比拟反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。单项选择可以用解除法来做等等，通过分析让学生驾驭每题的做题技巧。
一学期的英语教学工作完毕了，在师生的共同努力下取得了不错的教育教学成果，毕业统考合格率101%，平均分每个班都是九十几分。
六年级上学期英语月考总结2
本学期，我担当了小学四年级到小学六年级六个班的教学工作。在教学中，我力争通过一系列措施，提高英语课堂效益，创设英语学习的气氛，从日常用语起先，加强英语的管用性，拓展运用英语的时间和空间。学生们能听懂课堂用语，能和老师进展简洁的问候沟通，学会唱文歌曲/歌谣，能简洁的就某个话题进展交谈。
下面是我一期以来小学英语教学工作总结，只有不断进展经历总结，才能进步。
一、明确各年级英语教学的目的要求：
我对各年级英语教材及新课标进展了细致研读，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺当进展。
我依据各班状况，：
1、熬炼学生听懂课堂用语并作出相应的反响，能听懂老师用所学语言表达课文内容及背景。能在听题材熟识的语言材料时，克制生词的障碍，理解语篇大意。










2、在交际中了解英语，营造英语气氛。
3、要求班上每个孩子都大胆开口交际。
4、照看不愿开口的学生，给他们更多的熬炼时机。
5、通过活动，使学生获得胜利的体验，增加自信念
6、依据教科书中的口语和书面语两局部严密联系，融为一体。听、说、读、写四项技能的训练相辅相成。随着课程的进展，读写比重逐步加大，并且由单项训练进而转向综合训练。
二、谨慎备课、常教常新。
在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，谨慎编写好教案制定好教学打算，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的经历，不断地加以改善修改;在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教育学生，还耐性地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，教育优生协助后进生。
1、课前备课，做到“有备而来”。我谨慎阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出难点，又要突破重点;既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，为课堂教学做好效劳。
2、课中备课，处理“突发事务”。课堂上的学生活泼得意、思维迅捷，随时显现着才智的火花、提出无法预料的问题。这时“按部就班”明显不行，须要教师急中生智，当堂备课。
3、课后备课，总结教学经历。每节课后，我都刚好对该课作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨本节课缺乏之处。为以后的教学工作打下根底。



第