小学一级aoouiu教学设计.doc

小学一年级?ao ou iu?教学(jiāo xué)设计
　　教学目标：
　　1. 学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，精确书写。
　　2. 学会声母与ao ou iu拼读音节。
　　3. 熟悉“小、爱、吃、鱼、和小学一年级?ao ou iu?教学(jiāo xué)设计
　　教学目标：
　　1. 学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，精确书写。
　　2. 学会声母与ao ou iu拼读音节。
　　3. 熟悉“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好〞8个生字，并能在必然的语境中操纵。
　　教学重点：学会ao ou iu三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。
　　教学难点：能区分iu和ui，注重ou和o的发音和口形。
　　教学时辰：2课时
　　第一课时
　　课时目标：
　　1. 学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，精确书写。
　　2. 可以看图说一句话。
　　教学过程：
　　一、复习检查。
　　1. 出示卡片a o i u，看教师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。
　　2. 指名读复韵母ai ei ui，说说读这三个复韵母时口形是若何改变(gǎibiàn)的，轻重又该若何?
　　3. 比照读：a——ai e——ei u——ui说说每组有什么不合?(如：a是单韵母，发音时口形不变。ai是复韵母，发音使口形从a向i滑动，a重i轻。)
　　二、引出新课，提出要求。
　　上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要畴前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来进修3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。
　　三、教学复韵母ao ou iu。
　　1. 教学复韵母ao。
　　(1)看插图措辞引出ao：图上画着什么?(奥运会的标识表记标帜)领读：“奥运会〞，复韵母ao 就是“奥〞的第一声。板书：ao。
　　(2)ao怎么读呢?先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。(教师示范读ao，领读、齐读、指名读)
　　(3)练读四声(sìshēng)，标调在a上：āo(凹进凸出)áo(熬药)ǎo(棉袄)ào(骄傲)
　　2. 教学复韵母ou。
　　(1)看插图：图上画的是什么?(图上画的是藕。)谁能把ǒu改成第一声来读一读，出示：ou。
　　(2)看教师念ou，说说口形是若何改变的?(先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。)
　　(3)教师领读、指名读、齐读。
　　(4)ou的腔调标在o上，谁会给ou标上四声?练读ou的四声：ōu(海鸥)óu(óu，真奇异)ǒu(鲜藕)òu(怄气)
　　3. 教学复韵母iu。
　　(1)看插图：图上画着谁在干什么?(人们在拍浮池里拍浮。)出示：iu。
　　(2)iu：i在前，u在后，读的时辰口形应该怎么变?谁会读?
　　谁能说说怎么发iu这个(zhè ge)音?(先发i，口形再变到u，i重u轻。)指名读、齐读。
　　(3)告诉学生iu的腔调标在u上，指定一位学生上台标腔调。
　　四声操练：iū，优。iú，油。
　　iǔ，友。iù，幼。
　　四、安定操练。
　　1. 看卡片，认读复韵母ao ou iu。
　　2. 打乱挨次读带调的 ao ou iu。
　　五、指导书写。
　　第二课时