分数除以整数分数除以整数题50道.docx

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分数除以整数分数除以整数题 50道
引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分数除法 的意义,掌握分数除法的计算方法,能正确计算分数除以整数.
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分数除以整数分数除以整数题 50道
引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分数除法 的意义,掌握分数除法的计算方法,能正确计算分数除以整数.
通过富有启发性的问题情景和探索性的学习活动,引导学 生主动参与、独立思考、合作交流,提升计算技能.
动手操作,通过一些直观认识使学生理解分数除以整数的
意义,引导学生正确地总结出计算法那么, 并能运用法那么正确地进
行计算.
学习重点 分数除法的意义和分数除以整数的计算方法.
学习难点 理解分数除以整数的算理.
学习准备 教具准备：PPT课件学具准备：3张32开长方形 纸 课时安排1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、复习 导入.(7分钟).
根据乘法算式5X 8=40,写出两道除法算式,并说一说依 据是什么.
(2译例说明整数除法的意义.
(3)20 +表示把20平均分成()份,求其中的()是多少.
,我们来学习分数除法中的 分数除以整数〞.
(1)写出两道除法算式：40+ 8=5, 40+ 5=8,并说出依据.
举例后准确表述整数除法的意义： 两个因数的积与其中的
一个因数,求另一个因数的运算.(3) 节课的学习内容.
根据乘法算式
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6X 8=48,写出两道除法算式,并说一说依 + 6=8 48+ 8=6 ,可以用算式 20X (1/4：诿示,也可以20+ (4宸示,所以20 + 4=20X (1/4)二、探 究新知.(20分钟)探究分数除以整数的算理和计算方法. 课件
出示教材30页例1.
折一折,涂一涂,通过操作得出每份是这张纸的几分之几.
小组汇报操作过程及结果.
初步概括分数除以整数的方法.
引导学生对照不同的折法,说出两种不同的计算方法.
算一算,如果把这张纸的45平均分成3份,应该怎样算？
认真读题,,把课前准备好的纸平均分成
5份,先涂出它的45,再把这张纸的4/5平均分成2份,涂出其 中的1份.
认真思考,小组汇报操作过程,展示两个不同的折法,得 出4/5 + 2=2/5的结论.
(1)尝试说出两种不同的计算方法.
用你发现的规律进行计算下面各题.
引导学生概括分数除以整数的计算法那么.
尝试计算,发现算法一的局限性,体会算法二的优点.
同教师共同总结分数除以整数的计