《少先队辅导员工作纲要》学习心得.doc

________________________________ 《少先队辅导员工作纲要》学习心得 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 作为一名少先队辅导员,全面负责学生的各项活动和学习生活, 对学生的影响是巨大的。我深深感到自己的职责重要,为此,我认真学习了《少先队辅导员工作纲要》, 以这为我努力的目标,努力在实际的工作积极尝试,不断探索。少先队工作的艰巨任务是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的, 德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。在工作中, 要切实把握少先队工作的基本理念: 学生是少先队工作的主体,要让学生在少先队的生活中自我教育、自我管理、自我发展,做少先队组织的主人。我们辅导员要竭诚为学生健康成长服务, 要一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生的一切。要以体验教育作为基本途径, 以开展丰富多彩的活动作为教育方式, 在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道理, 逐步养成良好的行为习惯。同时, 我也清醒地认识到, 我们少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者, 少先队的各项工作和任务都要依靠辅导员具体实施, 因此, 工作中我们应坚持以人为本,尊重少年儿童的成长规律和教育规律, 不断提高自身思想道德素质和业务素质, 努力成为少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者、良好环境的营造者。为此,我决心做到: (一)做学生人生追求的引领者。向学生传播做人做事的道理,引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操,树立正确的理想信念。(二)做学生实践体验的组织者。精心设计组织学生开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的实践活动, 为学生创造体验的条件,搭建体验的舞台,营造体验的氛围。(三)做学生成长的服务者。关注学生遇到的问题, 耐心细致地解释学生出现的困惑。(四) 做学生合法权益的保护者。关心他们的学习、生活和成长, 及时反映学生的意愿,依法维护他们的合法权益。(五)做学生良好发展环境的营造者。营造健康向上的氛围, 善于调动社会各方面的资源和力量, 努力营造有利于学生健康成长的良好社会环境。________________________________ 在前段时间中, 我校开展了“学会感恩”系列主题活动, 班中主办感恩专题黑板报,要求每位同学做到“三个一”:记一句感恩名言,写一封感恩信, 做一件感恩事。平时还要学生“快乐生活, 学会感恩”等,协调学校、家庭的感恩教育互动交流,感恩实践从这里起飞。同时积极配合家庭教育, 共同选定一个“模拟工作日”, 要求与家长