《少先队辅导员工作纲要》学习心得.docx

《少先队辅导员工作纲要》学习心得.docx《少先队指导职工作大纲》学习心得
《少先队指导职工作大纲》学习心得
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《少先队指导职工作大纲》学习心得
《少先队指导职工作大纲》学习心得
作为一名少先队指导员，全面负责学生的各项活动和学习生活，对学生的影响是巨大的。我深深感觉自己的职责重要，为此，我仔细学习了《少先队指导职工作大纲》，以这为我努力的目标，努力在实质的工作踊跃试试，不停探究。
少先队工作的艰巨任务是要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的中国特点社会主义事业合格建设者和接班人。在工作中，要确实掌握少先队工作的基本理念：学生是少先队工作的主体，要让学生在少先队的生活中自我教育、自我管理、自我发展，做少先队组织的主人。我们指导员要竭诚为学生健康成长服务，要全部为了学生，为了全部学生，为了学生的全部。要以体验教育作为基本门路，以展开丰富多彩的活动作为教育方式，在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道理，逐渐养成优秀的行为习惯。
同时，我也清醒地认识到，我们少先队指导员是少年少儿的亲近朋友和指导者，少先队的各项工作和任务都要依赖指导员详细实行，所以，工作中我们应坚持以人为本，尊敬少年少儿的成长规律和教育规律，不停提升自己思想道德素质和业务素质，努力成为少年少儿人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者、优秀环境的创建者。
为此，我信心做到：（一）做学生人生追求的引领者。向学生流传做人做事的道理，指引学生养成崇高的思想质量和优秀的道德情操，建立正确的理想信念。（二）做学生实践体验的组织者。精心设计组织学生展开内容鲜活、形式多样、吸引力强的实践活动，为学生创建体验的条件，搭建体验的舞台，创建体验的气氛。（三）做学生成长的服务者。关注学生碰到的问题，耐心仔细地解说学生出现的疑惑。（四）做学生合法权益的保护者。关怀他们的学习、生活和成长，实时反应学生的意向，依法保护他们的合法权益。（五）做学生优秀发展环境的创建者。创建健康向上的气氛，擅长调换社会各方面的资源和力量，努力创建有利于学生健康成长的优秀社会环境。
在前段时间中，我校展开了“学会感恩”系列主题活动，班中主办感恩专题黑板报，要求每位同学做到“三个一”：记一句感恩名言，写一封感恩信，做一件感恩事。平常还要学生“快乐生活，学会感恩”等，协调学校、家庭的感恩教育互动沟通，感恩实践从这里腾飞。同时踊跃配合家庭教育，共同选定一个“模拟工作日”，要求与家长共同到工作岗位，亲临体验劳动的味道，“谁言寸草心，报得三春晖？”同时合理安排他们，每日达成力所能及的家务事。还告诉学生最好的感恩方式，就是谅解父亲母亲，谅解师长，尊再