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教学活动设计与活动反思
教学活动设计与活动反思首席备课人：
刘亚 执教班级：
大 班 执教时间：第5 周 20__ 年 月 日 第一节 教学内容 变换
跑：步伐变变变（体育） 教学反思 目标 1 、能积极主动地学习新动作，感受不
角色，通过提问引发幼儿的活动兴趣，了解游戏规则。
教师：猴子最大的本领是什么？我们要拿到上面的苹果，应该怎么做呢？在
向上攀爬的时候，手要抓牢，脚要使劲踩着绳子，眼睛看着前方，注意安全。爬上
山后沿原路返回。
请幼儿思考：在攀爬的过程中想想自己会遇到了什么困难？我该怎么
解决呢？我怎么才能又快又稳的第一个摸到苹果呢？ （ 3） 请胆大的幼儿上前示
范。教师注意保护幼儿的安全，提醒幼儿双手抓牢后再移动双脚。
幼儿分组游戏，重复进行2 次。
3、放松活动，教师点评。
活动总评与调整：
执教人：
教学活动设计与活动反思首席备课人：
刘亚 执教班级：
中 班 执教时间：第 6 周 20__ 年 月 日 第 节 教学内容 小小侦察
员（体育） 教学反思 目标 1 、练习蹲走、跨障碍走、前脚掌走等多种形式的走。
2、能遵守游戏中的规则。
3、在小组游戏中培养幼儿的集体荣誉感。
准备 平衡木、过河石、障碍物 过程：
一、热身运动。“小解放军操” 二、基本活动。
1、向幼儿介绍场地，引入故事情节，引导幼儿探索。
教师 : 今天我们要去执行一个任务，一路山要经过雷区、战壕、还有沼泽地。
为了保证任务圆满完成，我们现在要进行一个模拟练习。去这些地方走一走，看一
看哪种方法可以让我们安全通过。
2、幼儿在各种场地上自由探索走的方法。
（ 1）幼儿分散在场地上探索。
（ 2）幼儿集中，教师问：你刚才经过什么地方？你是怎样走的？请你为大家
示范一下。
（ 3）教师总结最“安全”的方法：经过雷区要用“跨走”的方法，两腿尽量
分开像跨大步一样；经过战壕用“蹲走”的方法，两腿弯曲弓腰移动脚步；经过沼
泽地用“垫脚走”的方法，前脚掌着地脚立着走。
3、游戏：“小小侦察员”。
（ 1）玩法：老师扮演司令，幼儿为侦察员。侦察员分为四组，司令下令后，
侦察员通过地雷区、战壕和沼泽地，在小树林处集合。先到达的队伍为胜。
（ 2）规则：第一人在蹲走战壕时，第二人才能出发。
（ 3）游戏进行2 次，其间教师对幼儿遵守规则情况和动作是否到位进行点
评。
4、放松活动。
活动总评与调整：
执教人：
教学活动设计与活动反思首席备课人：
刘亚 执教班级：小 班 执教时间：第 6 周 20__年 月 日 第 节 教
学内容 小兔跳彩圈（体育） 教学反思 目标 1 、能双脚同时向前行进跳和向上
跳。
2、体验与同伴共同游戏的快乐。
准备 1. 小白兔头饰2. 不种颜色的塑料圈若干过程：
一、热身运动。
1、教师：兔妈妈带小兔到草地上玩，幼儿跟着老师做模仿动作。
二 二、游戏：“小兔跳单个彩圈”。
1、教师：每只小兔都有一个彩圈，我们把它放在地上，可以怎么跳着玩呢？
（启发幼儿在彩圈内外跳进跳出） 2 、请动作发展好的幼儿示范跳圈。
三、集体游戏：“小兔跳多个彩圈” 教师：刚才我们是每只小兔玩自己的彩
圈，现在我们将彩圈合在一起玩试试。
1、教师：我们听着音乐向前走，看见