教学活动设计与活动反思.doc

教学活动设计和活动反思
首席备课人: 刘亚 执教班级： 大 班 执教时间：第 5 周 2021 年 月 日
第一节
教学内容
变换跑：步伐变变变（体育）
教学反思
目的
1、能积极主动地学习新动作，感 执教人:
教学活动设计和活动反思
首席备课人： 刘亚 执教班级： 大 班 执教时间:第 6周 2021 年 月 日
第 节
教学内容
攀爬:小猴摘果子（体育）
教学反思
目的
能英勇迎接挑战，积极愉快参加活动。
练习手脚交替向上，攀登轮胎。
准备
苹果
过程：
热身运动，老师和幼儿一起做猴操，充分活动身体。
开场部分。
学习游戏：“我是乖巧的小猴子”.
交代游戏角色，通过提问引发幼儿的活动兴趣,理解游戏规那么.
老师：猴子最大的本领是什么?我们要拿到上面的苹果,应该怎么做呢？在向上攀爬的时候，手要抓牢,脚要使劲踩着绳子，眼睛看着前方，。
请幼儿考虑:在攀爬的过程中想想自己会遇到了什么困难?我该怎么解决呢？我怎么才能又快又稳的第一个摸到苹果呢？
请胆大的幼儿上前示范。老师注意保护幼儿的安全，提醒幼儿双手抓牢后再挪动双脚。
（4) 幼儿分组游戏，重复进展2次。
3、放松活动，老师点评.
活动总评和调整：
　　
执教人：
教学活动设计和活动反思
首席备课人： 刘亚 执教班级： 中 班 执教时间：第 6周 2021 年 月 日
第 节
教学内容
小小侦察员（体育)
教学反思
目的
1、练习蹲走、跨障碍走、前脚掌走等多种形式的走。
2、能遵守游戏中的规那么。
3、在小组游戏中培养幼儿的集体荣誉感.
准备
平衡木、过河石、障碍物
过程：
一、热身运动。“小解放军操"
二、根本活动。
1、向幼儿介绍场地，引入故事情节，引导幼儿探究。
老师:今天我们要去执行一个任务，一路山要经过雷区、战壕、还有沼泽地。为了保证任务圆满完成,我们如今要进展一个模拟练习。去这些地方走一走，看一看哪种方法可以让我们安全通过.
幼儿在各种场地上自由探究走的方法。
幼儿分散在场地上探究。
幼儿集中，老师问:你刚刚经过什么地方？你是怎样走的？请你为大家示范一下。
老师总结最“安全”的方法：经过雷区要用“跨走”的方法，两腿尽量分开像跨大步一样；经过战壕用“蹲走"的方法，两腿弯曲弓腰挪动脚步；经过沼泽地用“垫脚走”的方法，前脚掌着地脚立着走。
3、游戏:“小小侦察员”。
（1)玩法：老师扮演司令,幼儿为侦察员。侦察员分为四组,司令下令后，侦察员通过地雷区、战壕和沼泽地,.
（2）规那么：第一人在蹲走战壕时,第二人才能出发。
（3）游戏进展2次，其间老师对幼儿遵守规那么情况和动作是否到位进展点评。
4、放松活动。
活动总评和调整：

执教人：
教学活动设计和活动反思
首席备课人： 刘亚 执教班级：小 班 执教时间:第 6周 2021 年 月 日
第 节
教学内容
小兔跳彩圈（体育)
教学反思
目的
能双脚同时向前行进跳和向上跳。
2、体验和同伴共同游戏的快乐。
准备
小白兔头饰
不种颜色的塑料圈假设干
过程：
热身运动。
1、老师：兔妈妈带小兔到草地上玩,幼儿跟着老师做模拟动作。
二、游戏：“小兔跳单个彩圈”。
1、老师：每只小兔都有一个彩圈，我们把它放在地上，可以怎么跳着玩呢？（启发幼儿在彩圈内外跳进跳出）
2、请动作开展好的幼儿示范跳圈。
三、集体游戏：“小兔跳多个彩圈”
老师：刚刚我们是每只小兔玩自己的彩圈，如今我们将彩圈合在一起玩试试。
老师：我们听着音乐向前走,看见圈就跳进、跳出.
如今大家看老师举什么牌子，你就找到这个颜色的圈，马上跳进去.
三、游戏完毕,老师活动总结。
活动总评和调整：

执教人：