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谈谈初中英语新课堂改革的几点好处
石坝九校 何曦
在过去，英语教学都是以“老师为中心”的教学方法。在英语课堂上老师教单词、短语、句子及课文，谈谈初中英语新课堂改革的几点好处
石坝九校 何曦
在过去，英语教学都是以“老师为中心”的教学方法。在英语课堂上老师教单词、短语、句子及课文，然后就是讲语法知识，让学生学生做练习题作为主要的教学形式。。随着时间是流逝，这种落后的教学方法也随之而发生变革。
根据国家教育部公布的《根底教育课程改革纲要（试行）》的精神和英语的内在全日制义务教育和普通高中学科课程标准（试验稿）编写的试验教材,,无视对学生实际语言运用才能的培养的倾向，强点课堂《学生的学习兴趣、生活体验和认知程度出发,倡导体验理论、参和、合作交流的学习方式和“任务型”的教学途径,开展学生的综合语言运用才能，使用语言学习的过程成为学生主动思维和大胆理论,增强跨文化意识形成积极的情感态度和自主学习的才能过程。《英语课程标准》要求老师要在教学中采用学生为中心的教学方法。也就是说老师应该作为学生的带路人，确定学生的学习内容，学习时间，指导学生的学习方法，学生自主通过的学习，发现问题、分析问题、解决问题。
如今，越来越多的英语老师以承受了“以学生为中心"，对老师都有很大的好处。
第一：新课题改革既集中了学生的注意力，又激发了学生的学习兴趣。
兴趣是我们英语课堂最好的良师。只要学生对我们的教学活动感兴趣的话，学生就愿意参和。尤其是帮助学生确立学习英语的动机，，这种关爱会帮助他们抑制学习英语的困难,增强学习英语的自觉性。例如：在“介绍你怎么样为考试做准备"单元教学时,老师就应该让学生分小组讨论一下自己是怎么样为考试而做准备,，学生们通过各种渠道搜集语言资料。这个过程就是进步语言运用才能的过程。
第二：新课堂改革进步了学生运用英语独立考虑。
它打破了以往的英语课堂教学方法，他把更多的时间留给学生，老师给学生创设了一个半真实的环境，,培养了学生的思维才能。，老师更应该精心准备.
第三:新课堂改革有助于融洽师生关系.
在这种情况下,假设有的学生害羞而不敢开口说英语的时候，我们老师应该努力营造一个更宽松的、民主、和谐的学习环境，鼓励他们英勇地说出来。当学生说错时，我们应该原谅他们， you. Not at all. Come on， boys and girs 。 You are best forever and so on.。也就是让学生拥有成功的感