良好习惯的养成.doc

培养学生的良好习惯
我认为要培养学生的良好习惯就是要让学生学会并理论如何做人、如何做事、如何学习。至于怎样培养，我想从以下几个方面谈谈我的一些做法和感受。
    一、经常讲，反复讲。
    1、
我认为要培养学生的良好习惯就是要让学生学会并理论如何做人、如何做事、如何学习。至于怎样培养，我想从以下几个方面谈谈我的一些做法和感受。
    一、经常讲，反复讲。
    1、，首先要让他重视起来，只有给予足够的重视，，不可能一开场就自己明白这个道理,因此要让学生重视，班主任要首先重视起来。给他们深化讲明并让学生牢记“播种一次行动,收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格,收获一种命运。" 行动、习惯、性格、命运四者之间,习惯是关键。
    2、讲学校的各项量化细那么都是为培养良好习惯的。学生都知道是来学校学习的，但对于如何学得好就不甚明了。在这个时候要跟学生讲明学校的量化细那么正是为了保证他们的学习,,是对量化细那么逐一解释，让学生明白哪一项为哪一项培养他们什么品质的，对他们有什么好处。例如，在讲跑操的口号问题时，我就说：衡中的学习生活让很多人感到压力比较大，大声喊出来可以缓解压力,对身体有好处；可以振奋你自己的精神，在早读和上课的时候不易犯困，学习效率也高；可以锻炼你的底气，在以后演讲的时候在声音上占据优势；可以改变自己自卑、懦弱的性格。学生性格懦弱的一个重要表现就是不敢在老师和同学面前大声说话、问问题,这不利于自己的学习和成长,大声喊出来，可以喊出自己,丢弃自卑、懦弱的心里。还可以为班级良好的班风班貌奉献自己的一份力，一举多得，何乐而不为呢？
    3、讲哪些是必须养成的好习惯，，告诉学生要养成预习的习惯，朗读的习惯，写作的忆的习惯,适应老师的习惯，整理错题的习惯等。同时告诉他们一些必需要改正的不良习惯如转笔、自习课讨论问题、不重根底、懒于动手、浅尝辄止等。
    4、良好习惯问题,不能只讲一遍或两遍,要不厌其烦地讲，让培养良好习惯的意识根植在学生的思想中，这样才能让学生在行动上见效果.
    二、给其一定的外在催促。
    1、打好预防针。明确告诉学生,良好习惯的养成需要一个过程，这个过程可能艰辛，但只要不放弃，坚持到底，，他们自己对这个艰辛的过程肯定也有一定的估计,在学生有松懈的苗头时,要及时指出并采取一些必要的措施。要让学生意识到坚持才是成功的唯一秘诀。告诉他们每一次的坚持都是对自己的一种挑战,都是在一点一点地战胜自己，走向成功。
    2、（如学习时间抓的紧的同学、主动拣垃圾的同学、主动承认错误并坚决改