2017年度师德考核学生评价表(共6页).doc

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教师师德考核学生评价表
被考核人姓名　 护学生，平等对待每一个学生。
2
、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。
2
，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。
3
，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。
2
，不按成绩排座位。
3
。
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严谨治学
（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构，积极参与课程改革。
2
，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。
2
，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。
2
，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。
1
，并承担教研任务，开发校本课程，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
2
、不断积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结）。
2
，每年读一本教育理论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。
2
，提高教学效果。
2
团结协作
、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。
3
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，主动为学校排忧解难，工作服从分配。
2
，又关心学生其他学科的学习。
2
。关心、尊重同事，不说有损