小学五升六语文练习题.docx

小学五升六语文练习题
五升六暑期结课测试
班级： 姓名： 分数
第一局部：根底学问积累与运用〔56分〕 一
、
看
拼
音
，
写
汉
字
。
友？我热切地跟他们打招呼：你好，凉爽的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气场。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺立的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了才智。你好，悠悠的白云！你雪白的身影，让天空充溢了安静，变得更加湛蓝。喂，调皮的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、从文中找出以下词语的近义词。〔4分〕










迫切〔 〕吟唱〔 〕 浑厚〔 〕衬托〔 〕 2、用你驾驭的方法说明以下词语。〔1分〕
津津乐道： 3、把本段的中心句用“ ====”画出，再换个说法，意思保持
不变。 〔2分〕

4、走进山我访问 、 、 、 、 、 等挚友。〔3分〕

5、用“----”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。〔2分〕
6、本段中，对于山中的“挚友”，作者在人称表达上运用了第几人称？这样有什么好处？〔3分〕
二、阅读下文，回答下列问题。
第一抹春痕
看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳照旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发觉了第一抹春痕。 学生在写作业，我在静静静地教室里巡察，蓦然望见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部那么嫩白。我站在那里打量了许久，










心中一时有些感动。我坚信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发觉这一抹淡到极致的春色，须要怎样的〔 〕和〔 〕呀！或许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，必须非常愉快，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主子，仰脸望着我，笑了。 这以后，稍一〔 〕，便每天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和扩散了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些艳丽的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，〔 〕的孩子发觉了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。最终有一天，我望见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。 选择恰当的词填入文中括号内〔4分〕 ①耐性 ②细心 ③留心
3、文中“发觉第一抹春痕”指的是什么？ 〔4分〕