质量天平量筒的使用.docx

授课主题
质量和天平、量筒的使用
教学目的
掌握质量的定义、单位及换算；学会使用天平测物体（包含固体和液体）的质量；掌握量 筒的正确使用方法和读取数据的方法
教学重难点
重点：质量的定义、天平和量筒的使用 难点：天平和量筒的使用
游码，使天平恢复平衡.
左物右码，加萩码先大后小
4)用镶子向 「4加减彼 码(先主后小);移动 游码(右夔殂魄 指针对准争充泰的中枚
五读：
物左码右 m左盘=m右盘+m游码
六收：测量完毕，应把物体取下，用镣子把磋码放回盒内，把游码拨回标尺的零刻度处，以备下次使用。
注意事项：
不能超过天平的最大称量。
不能用手接触砥码。
潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中。
0 1 2 3 4 5克
游码读数时应以娜一侧为准？
2、体积的测量
细而高；刻度均匀 上粗下细；刻度不均匀，上密下稀
任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。
量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。
量筒的定义
量筒是用来测量物体体积的工具
（2）使用方法
瞧刻度； 放水平；
倒液体； 读示数；
视线要与凹面（以底部为准） 或凸面对齐（以顶部为准）。
水银是凸面，水是凹面。
由于液体表面有的是凹形，例水面;有的是凸形，例水银面。读数时视线与凹面底部或凸面顶部在同一水
平线上
关于量筒仰视与俯视的问题
仰视时视线斜向上视线与筒壁的交点在液面下，所以读到的数据偏低，实际值偏高。
俯视时视线斜向下视线与筒壁的交点在液面上，所以读到的数据偏高，实际值偏低。
30 - 30 r 34
平携 Off
怎样测固体的体积？
（1） 沉入液体中的固体，直接读出两次体积，固体体积V=V2-V!
（2） 漂浮在液体中的固体，可以悬挂一个铁块或用大头针，将固体完全浸没在液体中，接下来方法如第
（1）步；
（3） 体积超过量筒的口径，可以用溢杯法
石块的体积为量筒测出的水的体积V。
（测出的石块体积偏小的原因）
注意事项：
量筒玻璃脆又薄；取放轻拿要抓牢。
观测刻度水平看；凹面看底凸看顶。
记录结果标单位；用完清洗摆放好。
（3）体积的换算
Im3 =dm3 cm3
Im3 =L mL
……易错知识……
（1） 天平在使用过程未调平，或调平前游码未归零，或左右物码放反
（2） 量筒读数时俯视或仰视判断，读数与实际值得比较
巩固练测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该（）
将游码向左移动

【答案】D
【解析】
试题分析：天平使用前调节平衡螺母使天平平衡，天平在使用过程中应通过加减磋码调节游码使天平平 衡；所以调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，要使天平平衡，应向右调节平衡螺母.
故选D.
2、 以下说法中正确的是（）
刻度尺零刻线被磨损，依然可以利用刻线清晰完整的位置进行测量
正确操作用量筒测水的体积，读数时视线要与水面的凹液面最低处相平
用天平测量物体的质量时，加减缺码必须用洗干净的手去拿
如果错误操作实验仪器，就会产生实验误差
【答案】AB
【解析】
试题分析：（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度； 起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长 度；
（2） 使用量筒测量水的体积时，视线应与水的凹液面保持相平；
（3） 使用天平测量质量时，加减缺码应该用镶子；
（4） 误差不是错误，实验过程中的错误能够避免，而误差只能减小，无法避免.
解：
A、刻度尺零刻线被磨损，依然可以利用刻线清晰完整的位置进行测量，不要忘记将物体末端所对刻度减
去始端所对刻度，；
B、 使用量筒测水的体积读数时，；
C、 使用天平测质量时，应该用镶子取放秩码，故C错误；
D、 错误的操作必然产生错误的结果，.
故选A、B.
3、 实验仪器都有严格的操作规范，以下关于仪器的使用和操作规范说法正确的是（）
天平若没有秩码就无法测量任何物体的质量
用弹簧测力计测量力的大小时，应该竖直向上提
用天平测量物体的质量时，加减秩码必须用洗干净的手去拿
刻度尺零刻线被磨损，依然可以利用刻线清晰完整的位置进行测量
【答案】D
【解析】
试题分