第二章 2017-4-18 本章内容第一节数据的计量与类型第一节数据的计量与类型第二节统计调查概述第二节统计调查概述第四节统计调查的实施第四节统计调查的实施第三节统计调查设计第三节统计调查设计第五节次级资料的调查(简介) 第五节次级资料的调查(简介) 2017-4-18. . 一、统计数据的计量尺度二、统计数据的类型第一节数据的计量与类型 2017-4-18 一、统计数据的计量尺度统计数据是对客观现象进行测量的结果,测量的统计数据是对客观现象进行测量的结果,测量的前提是事物数量表现的差异性。前提是事物数量表现的差异性。物理测量:用仪器确定空间、时间、温物理测量:用仪器确定空间、时间、温度、速度、度、速度、功能等的有关数值。功能等的有关数值。统计测量:使用某种方法使自然或社会事物量化。统计测量:使用某种方法使自然或社会事物量化。 1968 1968 年美国社会学家、统计学家史蒂文斯年美国社会学家、统计学家史蒂文斯( ( ) )按照变量的性质和数学运算的功能按照变量的性质和数学运算的功能特点,将统计测量划分为四个层次的计量尺度。特点,将统计测量划分为四个层次的计量尺度。 2017-4-18 数据的测量形式定序尺度定序尺度定距尺度定距尺度定类尺度定类尺度定比尺度定比尺度 2017-4-18 (一)定类尺度(一)定类尺度( ( Nominal Scale Nominal Scale ) ) 按照某种标准将事物分成不同的类型。按照某种标准将事物分成不同的类型。如人口按性别分成两类:运动项目的分类: 2017-4-18 定类尺度特点: 定类尺度特点: 计量层次最低; 计量层次最低; 具有具有= =或或??的数学特性; 的数学特性; 数据表现为数据表现为““类别类别””,各类型是平等的,各类型是平等的; ; 各类别可以指定数字代码表示。各类别可以指定数字代码表示。种族 2017-4-18 (二)定序尺度( (二)定序尺度( Ordinal Scale Ordinal Scale ) ) 对事物分类的同时给出各类别的顺序。对事物分类的同时给出各类别的顺序。大学生大学生中学生中学生小学生小学生例如:对学生进行分类例如:对学生进行分类 2017-4-18 定序尺度的特点: 定序尺度的特点: 比定类尺度精确些; 比定类尺度精确些; 未测量出类别之间的准确差值; 未测量出类别之间的准确差值; 数据表现为数据表现为““类别类别””,但有序; ,但有序; 具有具有> >或或< <的数学特性。的数学特性。如: 如:
调查 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
