英语入门26字母.doc

Learn Here Go Far
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附英语书写小chant，小朋友可以一起念念，帮助记忆书写规那么：
字母书写有规律，右倾五度正适宜。大写一律上两格，上要顶线是原那么。
小写字母怎么办？请你耐心往下看：头上有“辫〞上
弗朗西斯
沉默寡言、做事细心
12
John 
约翰
为人保守、智慧、慈祥
13
Peter 
    彼得
老实、可靠、开诚布公
14
William 
威廉
聪明、保守
15
Mark 
马克
爱运动、英俊、幽默、体贴
16
Louis 
路易斯 
可爱、活泼、身强力壮、和蔼
17
Michael 
迈克尔
 英俊、潇洒、工作认真、事业有成、有爱心
18
James
詹姆斯
英俊、聪明博学、值得信赖
19
Jack 
杰克
可爱、聪明、个性好动
20
Chase 
蔡斯
易于相处、但玩世不恭
21
Blake
布莱克
富有男子气魄、英俊潇洒
22
Brain 
布莱恩
聪明、好动、真诚
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23
Edward
爱德华
有学问、做事专注、事业成功
24
Alexander
亚力山大
才华横溢
25
Douglas
道格拉斯
健壮、有力
26
George
乔治
聪明、有耐心、受人爱戴
27
Martin
马丁
  严于律己、精明、
28
Oliver
奥利弗
反响灵敏、充满好奇心、令人喜爱
29
Calvin
卡尔文
理智、富有、
30
Anthony
安东尼
结实、个性坚强、脑筋好
教学目标：
1、能识记本节课的重点单词what is your name
2灵活运用“What`s your name ?〞询问别人的姓名，并能运用〞I`m Sam这类句子进行答复。
3、能进行角色表演。
　　T:Good morning , boys and girls .
　　S:Good morning ,
　　T:How are you ?
　　S:I`m fine , thank you .And how are you ?
　　T:I`m fine ,too . Thank you .
　　将全班分为男女生两大组，互练上述对话。
　　将小组内的成员化分成两组，进行操练。
　　两个学生上台表演，并给予准确的评价。
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A：Good morning I’ m… B：Good morning…
　A：What’s your name？ 　B：I’m…
在黑板上写出以下句型：
　　A：What’s your name？ B：I’m….
　　让两个学生起立把对话填完整。 让更多组的学生做练习。
【能力目标】
学习新的人名、打招呼及自我介绍词语及句型。
能正确听辨运用 What's your name ?来询问他人的姓名
和运用 My name is…/ I'm …来介绍自己的语句。
：我的
根据情景补全对话。
A: Good morning .
B:
A:My name is Alice . your name ?
B:Tom .
A:Nice meet .
B: , too .
A: you ?
B: I fine. you . And you ?
A: I'm fine , .Thank you .
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根据字母表的顺序写出26个字母的〔大、小写〕〔26分〕
根据字母表的顺序写出相邻的两个字母〔大、小写〕〔10分〕
1、 Dd 2 Yy 3、 Rr 4、 Mm 5、 Vv

根据字母表的顺序重新排列以下字母〔10分〕
Yy Ss Rr Vv Uu Zz Tt Qq Ww Xx
按26字母顺序将以下字母补充完整，包括大小写。〔14分〕
1. Ee
Mm