中班音乐活动教案：买菜.docx

中班音乐活动教案：买菜
中班音乐活动教案：买菜1
　　教学目标：
　　 ，并初步感受湖北民歌的特点。
　　，并连贯地演唱歌曲活动过程
　　一、谈一谈：我最喜爱吃的菜。
　　师：你最喜爱吃什么菜？在哪买的？是谁买的？你在菜市场看到了什么菜？
　　二、学唱歌曲《买菜》
　　《买菜》
　　师：今日教师带小挚友们去菜场逛一逛，看看有哪些菜？〔师引导幼儿看课件有节奏地说菜名〕
　　《买菜》。
　　师：你们知道吗？这里藏了一首好听的歌曲呢，我们一起来听听哦！
　　《买菜》让幼儿观赏。
　　提问歌曲里唱了些什么？〔依据幼儿的答复出示图片〕
　　，排图片
　　
　　。
　　三、创编歌词
　　：我和爸爸去买菜。南瓜大又大等










　　《买菜》的旋律进展改编歌词的演唱。
　　四、活动延长。
　　绘画活动:我喜爱吃的菜。中班音乐活动教案：买菜3
　　活动目标：
　　1. 学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的欢乐。
　　2. 尝试替换歌词带来的欢乐，体验买菜的乐趣。
　　活动打算：
　　课件《买菜》、图谱。
　　活动过程：
　　一、活动导入
　　1. 复习歌曲《菜场里的歌》
　　演唱要求：唱准念白局部，并能拍准节奏。
　　：小挚友们，你们都去过菜场吗？去菜场干嘛了？小挚友都买过些什么菜呢？〔虾、萝卜、黄瓜等〕
　　：原来我们的小挚友都去过菜场，今日啊有一个小挚友也要去菜场买菜了， 你们来听听看！
　　二、学唱歌曲
　　，观赏歌曲《买菜》。
　　提问：
　　〔1〕今日天气怎样？我和谁一起去买菜？
　　〔2〕买了些什么菜呀？
　　〔3〕鸡蛋长的什么样子啊？青菜是什么颜色的啊？母鸡会怎么叫啊？鱼儿在干什么？










　　小结：老师用歌词总结。
　　，幼儿用节奏拍出说的局部。
　　青菜绿油油……母鸡咯咯叫……
　　：这首买菜歌很好玩，有说有唱，我们也来学学看，要跟上说唱的节奏，把买什么菜唱清晰。
　　？请妹妹小挚友来表演唱一唱说的局部，弟弟小挚友表演说的局部。依次轮换。
　　三、分角色演唱
　　：刚刚我们和奶奶一起买了好多菜哦，此时此刻请你们扮演不同的菜，当唱到青菜绿油油的时候，就青菜宝宝唱。唱到什么，就由谁来演唱。
　　。
　　前面局部大家一起唱，中间局部请不同的幼儿扮演并演唱，最终的一句话大家一起演唱。
　　四、替换歌词
　　，用儿歌的方式朗读词句。
　　。
　　，唱到买菜时，四位幼儿按歌曲的先后做效仿动作，表示买到了菜。中班音乐活动教案：买菜4
　　活动目标：
　　1、初步学唱歌曲，感受歌曲轻愉快泼的节奏，并能用不同的动作表示歌曲的节奏。










　　2、相识蔬菜，体验买菜的乐趣。
　　3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。
　　4、造就幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。
　　5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。
　　活动打算：
　　1、“菜场”场景，菜〔实物〕
　　2、“奶奶”头饰，菜〔图片〕
　　3、音乐磁带
　　活动过程：
　　一、情景导入
　　——今日的天气真好呀！太阳照在我们身上暖烘烘的，“今日呀，“奶奶”要带孩子们