《课间礼仪》教案
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课间礼仪
教学目标：
、沟通相关课间活动的问题，提高学生的课
间安全意识和课间礼仪意识。
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课间礼仪
教学目标：
、沟通相关课间活动的问题，提高学生的课
间安全意识和课间礼仪意识。
，恪守课间礼仪，
争做?课间礼仪之星?，共同创立和睦课间。
一、教学过程：情境导入
1、衬着课间情境。
2、引发思考，组织沟通。
3、情感共识，导入新课。创立和睦社会，创立和睦
校园，让我们也来为校园增添光彩，你、我、他，我们共同
来创立一个安全、文明、快乐的和睦课间。（板书：共创和睦课间）
二、深入沟通
谈身边故事，树立正确形象。
1）引导学生发现身边亮点
师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，
有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许很多多活
动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。
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下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些
活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的？
（2）组织沟通在沟通中，引导学生经过身边实例，明
确课间应做些什么，怎么去做。如：①准备下节备品。②
有秩序上下楼。③爱惜公物，节俭用水，去卫生间不打闹。④
室内文
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