“善用法律”教学设计.doc

“善用法律”教学设计
宋凯歌
庄河五中
一、活动主题：“善用法律”
二、活动目的：
1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。
2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
3、使学生有效地树立和维护学校良好的学风。
三“善用法律”教学设计
宋凯歌
庄河五中
一、活动主题：“善用法律”
二、活动目的：
1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。
2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
3、使学生有效地树立和维护学校良好的学风。
三、活动地点：三1班教室
四、活动时间：2018年5月5日下午第一节班会课
五、参和人员：21班全体师生
六、活动准备：
1、《中学生一日行为标准》
2、《中学生法制教育》
七、活动过程：
(一）导入:
保护未成年人安康成长,已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过我们自身的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、老师和社会不可能时时刻刻呵护着你们，你们只有自己长本领,，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育， 运用法律武器保护自己的合法权益那么非常必要。
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（二）学习相关内容，知法懂法。
1、学习《中学生一日行为标准》
指名读并讨论：你在平日是如何去做的.
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。
指名2—3人。请看中品表演《踢球》
3、实例说明：
出示：　A、B两人踢球
B：这可是在公路边，不行呀。
A:没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回。
A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办?我的球……　
A:没关系,：算了吧，那么多车,来来往往，我怕……　
A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
设问：同学们，看了后你觉得他们做得对吗?错在哪里？
（请同学来说一说）
主持人：是啊！这多危险啊！为了中中的足球,送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！这就是因为我们中朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。
主持人：在学校里，我们应该注意什么呢?下面我们来进展选择题比赛.
出示题目：边答复边记忆理解。
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(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( )周岁的公民。
A、16周岁 B 、18周岁 C、20周岁
（2）根据未成年人保护法的规定,儿童食品、玩具、用具和游乐设施,不得有害于儿童的( )。
A、发育、成长 B、安全、安康 C、生活、教育（精品文档请下载）
（3）下课了，不能干什么：
A 打球。 B 追赶打闹。 C 跳绳。
（4）哪些东西不准带进校门：
A 皮球. B 三角尺. C 利器、易燃物品。
（5）哪种行为不对：
A 跳高、跳远. B 攀越围墙、滑楼梯。 C 翻单杠、荡秋千。
(6）下楼梯怎样行：
A 靠右行. B 靠左行。 C 左右行都可以。
(7）中明（15岁）的父亲经常在家吸