【精选】《花瓣飘香》教案设计.doc

?花瓣飘香?教案设计
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?花瓣飘香?教案设计
　　6、花瓣飘香
【教学要求】
⒈学会本课生字，理解不知所措惶恐红艳艳等词语。
⒉懂得为什么说小女孩是一个懂事的好孩子，体会小女孩的一片爱心。
⒊能正确、流利、有
?花瓣飘香?教案设计
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?花瓣飘香?教案设计
　　6、花瓣飘香
【教学要求】
⒈学会本课生字，理解不知所措惶恐红艳艳等词语。
⒉懂得为什么说小女孩是一个懂事的好孩子，体会小女孩的一片爱心。
⒊能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。
，陶冶高尚情操。
【教学时间】
两课时。
第二课时
一、导入
?花瓣飘香?这篇课文。
。有点飘的意思了，能不能让老师闻到那香味啊?再读一次。
二、品读感悟
1、翻开书本，边听老师读课文边看课文。
2、同学们听得非常认真。谁能用文中的词语来说一说，小女孩是一个怎样的女孩?
(老师板书：小女孩 懂事)
3、看来，这就是小女孩给我们初步的印象，这样看还仅仅不够，再读课文，拿出铅笔，把表现小女孩懂事的句子划出来，可以放开声音来读书。(学生开始读书划句子。老师行间巡视。)
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师：请同学来说一说。
妈妈生病了，……
师：画出这一句的同学请举手，大家一起来读一读。
师：这句话表现出小女孩懂事，还有呢?
爸爸在南沙当解放军……生气。
师：画同样的同学请举手。
师：除了这些句子以外，还有一些表现了小女孩的懂事!
我舍不得把整朵花都摘了。
师：划这一句话的同学站起来，一起读一读。
师：让我们一起来看一看，小女孩说的这句话，先看一看，读一读。
课件出示内容。
师：谁愿意一个人站起来，读给大家听。
师：让我们一起来读一读。老师有一个疑问，她为什么舍不得把整朵花都摘了。
师：看这一朵花。(课件出示月季花)
师：因为这么美的花是留给大家的，所以她舍不得把整朵花都摘了。注意这句话最后的六个点，这是省略号，想一想，小女孩还会说些什么呢?同桌可以互相讨论一下。
1：因为这些花都很美。
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2：因为这些花都很美是留给大家看的!
师：课文中也有写花很美的句子，可以找一找。找到的可以举手!
师：因为这些花很美，同学们再读一读，希望同学们读出花的美。(课件出示内容。)学生读句子。
师：请女同学读，可以做一做动作。
师：男生也不甘示弱，来一次!
师：通过读，知道女孩是一个爱花的女孩，这么美的花，她既然舍不得摘，为什么还要摘呢?摘花瓣也是破坏花的美呀!(因为妈妈生病了。)
师：每一个同学自由读一读，想一想这一句话怎么读?
:小女孩说:“妈妈生病了。。。。。。〞
师：请同学再来读一读。再请一个同学来读一读。
师：请坐，请男同学和女同学比赛读，请听课的老师听一听是男学生读得好还是女同学读得好。
师：不分上下!女生心细一些，更有味道一些。当女孩送花瓣给女孩时，躺在病床上的妈妈会说些什么呢?老师板书：孝心
师：一片花瓣，也许不起眼，却能换来妈妈的舒服、幸福，女孩也能感受到幸福、快乐!体会一下，再读一读!
出示第二句话：爸爸在南沙当解放军，……惹妈妈生气……
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师：为