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语言学概论语言及语言学
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第一章语言和语言学
第一节语言的性质和功能
一语言与语言
（一）语言
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仍是文化的记录者和流传者。
（三）语言的心理功能
主要的有思维功能、认知功能等。
思维功能
关于语言与思维的关系，可以归结为两种对立的观点：一是认为语言不单不是思维必要的工具，反而语言搅乱思维；一是认为思维离不开语言，语言是思维的唯一工具。最新的研究成就表示，这两种观点都有偏颇。
现在，思维分为三各种类：形象思维、逻辑思维（又称抽象思维）和动作思维。任何思维都必须依赖一定的思维工具，这三种
思维所依赖的思维工具是不相同的。其中逻辑思维是运用观点、判断、推理等方式进行的抽象思维。观点、判断、推理是由词语、句
子致使篇章组成的，因此，逻辑思维所依赖的思维工具是语言。逻辑思维是最重要的思维种类，因此，语言是最重要的思维工具。而形象思维等可以不依赖语言，但思维的结果也必须依赖语言表达出来。
语言与思维的联系表现在：
语言离不开思维。语言是音义结合体，如果脱离语义内容的，语言的声音就同自然界的声音同样起不到社交作用。
思维离不开语言。因为语言是思维的重要手段（工具）；思维活动的成就需要依赖语言来牢固。
它们区别表现在：
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功能不同。
语言的主要功能是社交；思维的功能是认识和改造客观世界。
规律不同。
思维的规律是客观规律的反响，拥有全人类性；语言的规律具
有民族性。
范围不同。
语言的单位是词、句子；思维的单位是观点、判断、推
理。词和观点，句子和判断分属不同的范围。
认知功能
由于人类绝大部分的知识积淀于语言之中，因此语言对认知有着特别重要的作用。
心理调节功能
审美愉悦功能
第二节语言学的分类及发展
一语言学
语言学是研究语言及其相关问题的科学。
早期的语言研究，附庸于其他学科。１８世纪末历史比较语言学流行，语言学才成为一门独立的科学。在语言学界，把历史比较语言学及今以后的语言学称为语言学。
二语言学的种类
语言学的研究可以分为三类：基础研究、应用研究和交错研究。（一）基础研究
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从研究对象的范围上分，语言学可以分为详尽(专语)语言学和一般(普通)语言学。
详尽语言学以某一详尽的语言（如汉语、英语、俄语、法语等）为研究对象，探讨其构造及规律。
一般语言学以人类的所有语言为研究对象，重在探讨语言的共性和语言的本质，语言与社会的关系等，进而形成语言的普遍理论。我们所讲的问题，就属于一般语言学。
从研究对象的时间（即动向和静态的性质）上来看，语言学可以分为历时语言学和共时语言学。
历时语言学又称动向语言学，主要研究语言的发展演变及其规律。是对语言的纵向研究，如汉语发展史、英语发展史等。
共时语言学又称静态语言学，主要研究语言的构造系统,是对语言的横向研究。如现代法语、近代汉语等。
3，从研究方法上来给语言学分类。
用比较的方法对有亲属关系的语言进行研究，称为历史比较语言学；
用比较的方法对没有亲属关系的语言进行研究，称为比较语言
学。
其他还有构造主义语言学、描述语言学、变换生成语言学等。
4，从研究对象上看，可以把语言的某一子系统或某一方面作
为研究对象，进而形成语音学、词汇学、语法学、语义学、方言学、语用学等等。
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（二）应用研究
语言学的应用研究统称应用语言学。应用语言学是指运用语言学的理论、方法和基础研究的成就，说明、解决其他领域中的语言问题。
应用语言学最大的研究领域是语言教学，因此狭义的应用语言学只指语言教学。语言教学包括本族语教学、外语教学。
广义的应用语言包括语言学的一些分支学科：
社会语言学：用社会学的方法研究语言变异等问题。
人类语言学（外国称