八年级道德与法治导学案.doc

八年级道德和法治导学案
课题
5。2 预防犯罪
题型
新课
设计
孔庆垒
课时1
流程及学习内容
学法
学习
目的
1、情感态度价值观：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐。
2、才能目的：逐步形成自我控制、约束自八年级道德和法治导学案
课题
5。2 预防犯罪
题型
新课
设计
孔庆垒
课时1
流程及学习内容
学法
学习
目的
1、情感态度价值观：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐。
2、才能目的：逐步形成自我控制、约束自己不良行为的才能。
3、知识目的：知道一般违法和犯罪的区别;知道犯罪的根本特征；理解刑罚的种类;知道如何预防违法犯罪（重点）.
认真阅读
明确目的
交流感悟：读P52页图片资料,交流图片中行为的性质和应承担的法律责任.
理解罪和罚（读教材52—54页完成）
一、自主学习：
1、理解刑法
2、什么是犯罪：读53页“相关链接一"理解归纳：
犯罪是具有 、触犯了 、应当受 处分的行为。
3、一般违法和犯罪的异同及联络结合教材53页探究分享和他内容完成：
比较内容
一般违法
犯罪
不
同
点
对社会危害
触犯的法律
受到的处分
一样点
②
③
联络
有一般违法的人,假设假设不及时 ，开展下去,就有可能导致 .一般违法和犯罪之间
不可逾越的鸿沟。
4、犯罪的三个根本特征:
( ）
（ ）
（ ）
刑罚的含义：刑罚又称 、 ，是指
（ ）依法对 适用的
和 。(读54页相关链接理解，补充）
交流探究：独立考虑后交流
交流教材53页、54页探究和分享。
加强自我防范（教材55-56页）
自主学习:读55页第一段及“相关链接”
理解犯罪的危害。
负刑事责任年龄的规定。
交流探究：
读教材55页“探究分享”材料，考虑:陈某是怎样走上犯罪道路的？
读56页“相关链接”理解“不良行为和严重不良行为"
归纳：不良行为、严重不良行为和犯罪的关系.
。
启示： 。（精品文档请下载）
。
自学归纳:预防犯罪、遵纪守法的详细要求(