曾子杀猪教课方案新部编版1
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精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
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教师学科教课方案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科: _____________
任教年级: _____________
任教老师: _____________
市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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《曾子杀猪》教课方案
一、直接导入:
这节课我们接着学习课文《曾子杀猪》。齐读课题。
二、复习词语(课件出示)
开火车读词语
经过上节课的学习我初步认识了这个故事,谁能用自己的话简单地讲一下这个故事?
这节课让我们再次走进这篇课文,相信你们必定会学到更多的知识的。
三、细读课文。
1、自由朗诵课文,自由朗诵课文第 1 自然段:
把第 1 自然中老婆说的话用 “ ”画出来
把你画出的句子读给大家听。 请看大屏幕。比较一下你画的能否正确,同学们,妈妈骗他说,一个“骗”字说名儿童的妈妈说的是实话吗?她说的是谎言。 是哄她的孩子的。 我们大部分同学都被妈妈利用过,此刻你就模拟你妈妈利用你的语气, 把这句话读给同桌听。 好,此刻同桌两人互读,注意语气。指导读妈妈的话。让我们再流利地把第一自然段读读。
2、同学们,我们用学习第一自然段的方法来学习第二自然段。请
看自学指导(一): 自由读课文第 2 自然段,用“ ”画出老婆的话。找同学读。出示大屏幕
指导朗诵:、这句话中“阻挡”是什么意思呢?(使不可以行进,使停
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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止动作。)我们此刻就共同做一下阻挡的动作。从这句话中你读出了
什么?该用如何的语气来读?赶忙要读的稍快一些, 古时候,好多人们生活的很贫穷, 没有及其重要的事情是不会杀猪的, 但是曾子就为了老婆的一句玩笑
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