余秋雨---三峡分析.ppt

三 峡
余秋雨
1946年8月23日诞生于浙江省余姚县(今属慈溪)。1968年8月毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。八十年头后期起先写作《文化苦旅》等文化散文，辞职后更以亲身历险考察国内外各大文明为人生主业。所写的《山读上面。写三峡的“力度和美色”，作者抓住“汇聚”、“浓缩”这一特点，赞颂了自然力的杰作，称三峡是自然力“让生命重重实实地受一次惊吓”。作为长约200公里的“惊吓”过程中的“一点劝慰”，神女峰被人们倾注了多数“最奇丽”的想象，也成为作者争论的重点，作者借助神女峰表达了对于“健全的个体生命”的呼喊。对于神崇拜的剖析，对于文化崇拜的思索。
自主探究第三部分：
，为什么还要插叙王昭君，屈原等名人？
？请以第一部分为例加以说明。
，为什么还要插叙王昭君，屈原等名人？
是为了增加三峡的历史异彩。假如单写三峡景色，就显的过于单调，就是为写景而写三峡了。增加了历史名人，也为三峡增加了神韵。
？
，通过联想、想象、明喻、暗喻等奇妙地不露痕迹地把它们沟通起来。如把江流滔滔声比方为不绝的争论声。、部分代整体的借代手法。如以刘备们的马蹄代替战马、战火、斗争。
在第三部分中，作者向自己也向人们提出了“了解”三峡的问题。通过“舱内”的“先见之明”者的自足与淡漠，与外国游客的“声声惊叫”的对比，通过对王昭君、屈原等人的精神气质的赞扬，作者将自己对三峡的“了解”进一步推向深化：三峡是自然力的杰作，也是人类旺盛的生命力的象征，三峡孕育着“拚着全力流注四方”的人们去开创历史，去推动社会的发展。
《三峡》绝非泛泛的文人游记，读罢《三峡》，心中的汹涌远非释卷便可以静息。三峡是美景，更是历史与志向、力气与激情的结合体。这片美景外国人不懂，也不行能懂，在千百年中历尽沧桑的三峡仅属于中华民族，这是只有我们才有的傲慢与狂放不羁。
课堂小结
作为游记散文，余秋雨的《三峡》具有怎样的特色？
本文不同于一般的游记；余秋雨笔下的三峡风光不完全是自然山水，而是一种“人文山水”。在本文中，作者选择了白帝城、神女峰、王昭君和屈原的故里等几个在三峡中最具人文气息的景点，来绽开联想，驰骋想象，抒写自己独特的感受与体会。他以文学的历史情怀描绘了三峡的雄壮奇丽，更表达出对个体生命的观照，和对中国文化生命的观照，因此，本文具有深厚的人文气息。
文章主题：
本文以三峡游踪为线索，主要阐发了由三峡的文化景观、自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神方面的深刻思索。主要包括对诗情、和平、壮丽、美丽、冲击世俗的无畏精神和勇往直前精神的赞美，以及对种种精神萎缩现象的批判和忧虑。
对比探究：比较余秋雨与李白、郦道元所写的三峡的主要异同点。
共同处都写到了三峡山水的奇伟。，抒发自己遇赦东返时无比轻快的心情。，重点描写三峡隐天蔽日的地貌特征和四季景观的主要特色。、自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神方面的思索。
课堂检测：
《三峡》收入哪一本散文集？（单项）
A.《千年一叹》    B.《山居笔记》    C.《文化苦旅》    D.《霜冷长河》
,缘由是（）
,无法欣赏三峡奇丽奇景
,如何真正了解三峡的壮阔
,使外国人游三峡,只是走马看花
,对于和三峡有关的传闻和历史文化,知之甚少.
,白帝城原来就熔铸两种声音,其中“对自然美的朝觐”指的是（）
.
《三峡》中引用了《寻李白》的诗句“酒入豪肠，七分酿成了月光/剩下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐”，这首诗是谁的作品？ （单项）
              
《三峡》引用诗句“在向你挥动的各色花帕中/是谁的手突然收回/紧紧捂住自己的眼睛/当人们四散离去，谁/还站在船尾/衣裙漫飞，如翻涌不息的云/江涛/高一声/低一声/……”，这出自舒婷的哪一首诗？（单项）
  A.《致橡树》   B.《绝响》   C.《诗与诗人》 D.《神女峰》
,往往引证很多史料,下列（ ）为《三峡》一文中所举用的文化素材。