2022小学美术课题开题报告.docx

2022小学美术课题开题报告
2022小学美术课题开题报告
2022小学美术课题开题报告
课题名称
《小学美术课教学全过程评价研究》
课题研究的背景和意义
随着素质教育的

2022小学美术课题开题报告
2022小学美术课题开题报告
2022小学美术课题开题报告
课题名称
《小学美术课教学全过程评价研究》
课题研究的背景和意义
随着素质教育的持续深入，我们在美术教学的整合方面已取得一
定成果。但却忽略了对美术教学评价的研究与实践，使得美术教学的
评价相对滞后。影响了新课程整体育人的功能。所以，在《新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理念下，构建一种全面的，完善的，重过程和创新的美术评价体系尤为重要.。
科学的评价便于教师了解学生学习状况，完善教学过程，协助学
生树立自信，引导学生准确理解自己，逐步完善自己的学习活动。
课题研究的指导思想及理论基础
指导思想：按照新课程的基本精神，在系统地、科学地和全面地
搜集、整理、处理和分析美术教学信息的基础上，对美术教学的价值
作出客观而较为准确地判断，包括对课堂教学、学生、教师、作业等
各方面实行综合评价，将评价的焦点指向学生的美术学习与发展，即
注重学习的结果，又重视学习的过程，其目的在于促动美术教学改革，提升教学质量。本研究将促动美术课程评价体系的完善，力求探过一


系列相关学生、教师、课堂的美术评价方案，让中小学美术教师能有
效操作，检测课程实施与目标达成情况。
课题名称的界定和解读该课题表现出评价目标发展性，评价主体
多元性，评价内容综合性，评价方式多维性特点。是以一种发展的眼
光来注重学生发展。
2022小学美术课题开题报告
2022小学美术课题开题报告
课题名称
《小学美术课教学全过程评价研究》
课题研究的背景和意义
随着素质教育的持续深入，我们在美术教学的整合方面已取得一
定成果。但却忽略了对美术教学评价的研究与实践，使得美术教学的
评价相对滞后。影响了新课程整体育人的功能。所以，在《新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理念下，构建一种全面的，完善的，重过程和创新的美术评价体系尤为重要.。