幼儿大班安全教案反思.docx

幼儿大班安全教案反思
幼儿大班平安教案反思1
教学目标：
1、培育孩子友好相处、相互礼让的好品质。
2、教化孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。
3、培育幼儿敏锐的视察实力。
的行为安方面的学问，逐步提高幼儿的自我爱护意识和实力。
幼儿大班平安教案反思3
活动目标：
1、培育幼儿的自我爱护意识。
2、教化幼儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。
3、培育幼儿敏锐的视察实力。
4、加强幼儿的平安意识。
5、发展幼儿思维和口语表达实力。
活动打算：
1、图片1幅。
2、儿歌《生疏人》。
活动过程：
1、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容。
提问：图片上有谁?
他们在干什么?
姐姐为什么摆手? 老师进行小结：姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。
2、学习儿歌《生疏人》
(1)、告知幼儿老师有一首关于《生疏人》的儿歌，请大家一起观赏。
(2)、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
3、引导幼儿探讨：生疏人为什么会送礼物个小挚友?我们为什么不要生疏人的东西? 引导幼儿绽开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸;有的想骗小挚友到他家里去偷他家的东西。教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。
儿歌： 生疏人
生疏人给吃的，我不要
生疏人领我走，我不去，
生疏人送礼物，我不要，
生疏人来敲们，我不开。
4、总结：当小挚友在家的时候要谨防生疏人敲门，切忌给生疏人开门，在外面玩时也千万不要随意接受生疏人的东西，这是小挚友的平安也是为了家庭的平安!
活动反思：
通过这堂课，使小挚友们明白了，生疏人给我们的东西千万不能要、东西更不能吃到嘴里、更不要随随意便就给生疏人开门和跟生疏人一起回家等!生疏人都是不熟识和不相识的人，说不定全是有目的性的，有的生疏人会把小挚友偷偷带走，让小挚友找不到自己的爸爸妈妈，有的生疏人会跑到小挚友家里去偷东西，我们可千万不要上了生疏人的当!
幼儿大班平安教案反思4
活动目标：
1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
2、细致视察看图片，能在图片中找到自己须要的信息。
3、加强幼儿的平安意识。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、培育幼儿敏锐的视察实力。
活动打算：
1、制作3种标记，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、故事导入活动，向幼儿提出问题。
(1)旁白：浩浩在家里玩的时候，一不当心把脚扭了，这可怎么办呢?
妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了!
兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。
乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。
(2)老师：他们的看法都不一样，究竟谁说的对呢?老师这里有三个标记，你同意哪一种方 法就站到哪一个标记的后面。请你说一说为什么选择这种方法。
2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。
老师：
(1) 脚扭伤了以后究竟应当怎么办呢?请小挚友先看看书上的小挚友是怎么做的。
(2) 现在看过书了，有小挚友要变更自己的选择吗?
3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。
(1) 老师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。
正确的做法是立即停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样 可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以 帮助受伤的地方很快好起来。
(老师边指挂图，边向幼儿说明说明。 )
(2) 老师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用打算好的毛巾做相应的动作，进行练习。
4、玩扮演嬉戏，当心扭伤后的急救方法。
老师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小挚友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧
活动反思：
大班的孩子有肯定的自我爱护意识及实力，随着幼儿年龄的增长，他