人教版七年级生物学思维导图和知识点.doc

人教版七年级生物学思维导图和知识点
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人教版七年级生物学思维导图和知识点
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第一单元认识生命
第1、2章生命的世界探索生命
分生组织
考点全解读
考点一显微镜的构造与功能
显微镜中能够调节视野明暗的有反光镜和遮光器（要使视野变亮，用
大光圈、凹面镜、要使视野变暗，用小光圈、平面镜）；视野内污点
的判断方法是移动玻片、污点动、则污点在玻片上，转动目镜、污点
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动、则污点在目镜上，如果都不动，污点就在物镜上；由于显微镜呈的像是上下倒置、左右相反的，因此我们要把像复原成物的最简单的方法是把像旋转180°看到的就是物体了；要将标本移至视野中央时，向一个方向移动标本，视野内物像则向相反方向移动，如玻片左移，视野内物像则右移，因此我们只要要把玻片标本向像所在的地点的那个方向移到就可以把像移到视野中央；显微镜的放大倍数是物镜倍数乘以目镜倍数，放
大倍数越小视野中看到的视野范围越大、视野越亮，放大倍数越大看到的视野范围越小、视野越暗，所以有：第一次的放大倍数乘以细胞数等于第二次的放大倍数乘以细胞数。
考点二临时装片的制作
动物、植物细胞2装片的制作方法（注意识图排序）植物：擦、滴（清水）、撕、展、盖、
染、吸，动物：擦、滴（％生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸，％生理盐水主假如因为动物细胞没有细胞壁的保护和支持作用，如果滴清水动物细胞会因为过分吸收而胀破；此外要注意的是盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一端接触水滴，然后慢慢放下，其目的是防止盖玻片下出现气泡；染色时要达到最正确效果应当在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。
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考点三细胞的构造和功能
1．细胞是生物体的基本组成单位和生命活动的功能单位。几乎一切生物体都由细胞组成的（病毒除外）。细胞的基本构造：细胞膜、细胞质（内有线粒体）、细胞核三部分，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体（部分有）。各部分的功能如下：（要联合详细的情景问题理解）。
细胞壁：保护和支持作用。
细胞膜：拥有保护细胞内部构造和控制物质出入的细胞作用。
细胞质：物质合成与分解的场所，可加快细胞内的物质互换。
细胞核：近似圆球状，含有遗传物质，控制细胞的生命活动。
线粒体：呼吸作用的场所，把无机物合成有机物并储藏能量。
叶绿体：光合作用的产生，把有机物分解成无机物并释放能量。
液泡：含有细胞液，使植物体表现不同的颜色和味道。
2．生物体由小变大原因：细胞分裂，增加细胞数目（注意：细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分派到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体不复制因此减半）。细胞的生长使细胞体积增大。
考点四生物体的构造层次
不同的生物体构造层次不同，有的没有细胞构造（如病毒），有的由单细胞组成（如变形虫），有的由多细胞组成（如大型真菌），高等植物体的构造层次包括细胞→组织→器官→个体；高等动物和热点构造层次包括细胞→组织→器官→系统→个体。二者比较可知：植物体没有动物体所拥有的系统这个构造层次。
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第三单元生物圈中的绿色植物
第5章绿色开花植物的生活方式
思维图导航
吸收作用的探究实验
吸收作用的原理
光合作用的探究实验
吸收作用
无土栽培
叶片的构造和功能
吸收作用原理的应用
光合作用
光合作用的实质和意义
蒸腾作用的探究实验
光合作用原理的应用
蒸腾作用
蒸腾作用的意义
蒸腾作用原理的应用
绿色开花植物的生活方式
呼吸作用的探究实验
运输作用
运输作用的探究实验
呼吸作用
运输作用的原理
呼吸作用的原理及应用
考点全解读