课题：21、搭石（第一课时）
【自研课导学】
晨读课目标
1、大声诵读 21 课词语，做到：读准字音，掌握字形，理解加点词语意思
2、师范读，生朗读课文《搭石》，做到正确、流利，能读出感情来
检测：导生抽查组员完成情况。并评 展示课题三： 美 的 眼 睛 发
出抽签顺序，确
课 内容：再次走进文本， 内容大梳理 现平凡之美！
定 本 组 展 示 方
理清全文思路 我是小小梳理员，
文 ， 案。
学法：课文用优美的 我能说出文章记叙了
理 清 预演：大组长
一件什么事，并用简
笔调描述了一幅幅感 带领本组组员完
文 章 单 的 语 言 概 括 关 于 二、
人的画面，我能默读 成 展 示 前 的 准
“搭石“描绘的几幅 文中写了 幅画面，
脉络 一遍，发挥想象，用 备，确定展示代
感人的画面。 具体表现在：
表-呈现成果，进
简洁的语言概括你所 建议：1、板书呈现课
行板书设计。
看到的几幅感人的画 文内容。
面。 2、总结几幅感人画
完成随堂笔记二！！ 面。
等级评定：
当堂反馈：小火车接龙，说一说文中哪些语句给你留下的印象最深刻！“日清过关”巩固提升三级达标训练题
书写等级 达成等级 批阅日期
·基础题 （你一定能过关！）
一、看拼音写词语。
an zhao wei du shu yu gou cheng
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