纳溪灵通三年级作文.doc

纳溪灵通三年级:罗宇涛美丽的秋天秋天不知不觉地来了,天气渐渐冷了,大地换上了金色的秋装来迎接秋天。秋天是忙碌的。看,田野上,农民伯伯正在忙着收割各种农作物:有玉米、稻谷、红薯等。他们实在忙不过来了, 他们的孩子们都来帮忙了。果园里, 果农开始采摘苹果、梨、柿子等各种果实,他们的脸上洋溢着丰收的喜悦. 秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是,它在我心中却是最美的。秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待,在这自自然然爽爽快快的季节里又怎么会容得下猜疑呢?清爽、热情和真诚, 不加雕琢的自然流露, 行云流水般的抒发自如, 透出一股沁人心脾的新意, 这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你,秋之潇洒,我欣赏你。秋天的花坛里,月季花竞相开放把大地装扮得更加美丽。花中的佼佼者就要数菊花了, 当我走到菊花坛前, 不禁眼花缭乱。菊花有白的, 黄的, 紫里透红的······ 色彩各异。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的一枝独秀,有的千朵成群······ 啊!美丽的秋天,我爱你! 指导老师:王观华纳溪灵通三年级:邓云丰收的秋天秋天,像一位美丽的姑娘,他穿着金灿灿的外套,悄悄地来到人间,她想,人们也热了, 还是给人们下一场雨吧。他拿出水壶, 向四周洒着, 果实成熟了, 一个又一个向地上掉。秋天就像一把金贵的钥匙,打开了丰收的大门。你看,满山遍野都是金色的,像是铺了一层金色的地毯。若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙, 绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看。庄稼地里, 金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片, 高粱那红色的穗子, 像害羞小姑娘一样, 红着脸低下了羞涩的头, 在微风中摇曳, 大豆摇摇摆摆, 在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。果园里, 鲜红的柿子像一个个小灯笼, 高高的挂在枝头, 树枝看起来快要被折断的样子, 还有那一串串紫色的葡萄, 挂着晶莹的露珠, 像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。是一种能使人联想起秋来的点缀,落叶乘着秋风纷纷飘落, 象花而又不是花的那一种点落蕊。早晨起来, 会铺得满地。脚踏上去, 声音也没有, 气味也没有,只能感受出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后, 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹, 看起来既觉得细腻, 又觉得清晰, 秋风独迎来扑来,护送我们上学路上一路清凉……我被这金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我爱这丰收的、金黄色的秋天。啊! 秋天是多么五彩缤纷!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是美丽的季节, 而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天, 因为秋天给我们带来了食物, 给这个世界充满了美丽。指导老师:王观华纳溪灵通三年级:杨霜我的课余生活除了紧张的学习,我还有轻松快乐的课余生活。下课后,我喜欢从图书角拿一些书来看。虽然只有十五分钟的时间,但是对于我来说已经足够了。我喜欢在知识的海洋里遨游, 总有机会找到一朵对自己有用的浪花; 好象把自己只身于一片片树林, 自己受到春风的洗礼, 耳边响起树叶摩擦水珠的声音,小鸟与我打招呼喳喳的声音。小河传来了阵阵清凉,是多么的惬意啊! 有人说:“读一本好书就是与一位有用的人在说话。”这句话说得多好啊! 我在读书时就像与人在说话可以从中得到许多知识! 记得开学没多久,妈妈就送了我一套注音版的《小猪唏哩呼噜》,上面的小猪唏哩呼噜虽然很傻, 但它很可爱、也很勇敢, 在它身上发生的一个个故事常常让我捧腹大笑好久, 厚厚的两本书, 我只用了不到一个月就读完了。从那以后, 我又读了《阿呆和阿瓜的故事》、《兔子的名片》、《格林童话》、《安徒生童话选集》、《科学家的故事》、《名人名言》、《假如给我三天光明》、《十万个为什么》等各种类型的书, 从这些书中我不但学到了丰富的知识, 还得到了很多启发, 懂得要做一个诚实正直的人,学会了关爱他人。我也知道了时间的宝贵,要珍惜时间,不能浪费时间,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。书可真是我的良师益友啊! 我喜欢读书。书, 魅力无穷, 它将历史写就, 它能揭示未来。读书丰富了我的生活, 也开阔了我的视野。我读书倾向于寻求一种心的指引, 寻求生活的一面镜子。面对一本好书, 我在不断地剖析自我, 洞悉灵魂, 一种顿悟的惊喜, 一种痴迷的恋情,一种未有的体验,一种说不出的好感觉,尽在其中,美不胜收。我喜欢阅读, 它可以让我了解许多课本没有的知识; 我喜欢阅读, 它可以让