《繁星》-ppt完美课件.pptx

繁 星
4
部编版• 四年级语文上册
《繁星》_PPT完美课件
《繁星》_PPT完美课件
你看星空时有何感想呢？
同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情是怎样的？你产生了怎样的遐想呢繁 星
4
部编版• 四年级语文上册
《繁星》_PPT完美课件
《繁星》_PPT完美课件
你看星空时有何感想呢？
同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情是怎样的？你产生了怎样的遐想呢？
巴金，原名李尧棠，字芾甘，19O4年11月25日生于四川成都。祖籍浙江嘉兴。2005年10月17日在上海因病逝世。现代著名小说家、散文家。
代表作：激流三部曲（《家》《春》
《秋》）、爱情三部曲（《雾》
《雨》《电》）、《寒夜》等。
作者简介
蒙昧
拾金不昧
mèi
昧
坠落
天花乱坠
zhuì
坠
我会认
胸怀
慈悲为怀
huái
怀
识字游戏
对着星星许愿
昧
坠
怀
模
mó
mú
模型、楷模
模样、模具
多音字
半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧，昏暗。本课指天空中星星一会儿明亮，一会儿昏暗。
词语学习
摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。本课指作者在摇晃的船上，看到星星在动，感觉好像要掉下来。
造句：大街上的有个招牌被狂风刮得摇摇欲坠，仿佛马上就要掉下来。
词语学习
从前——以前 静寂——寂静 微小——细小
仰望——仰视 渐渐——慢慢 模糊——朦胧
近义词
静寂——喧闹 微小——庞大 仰望——俯视
模糊——清晰 沉睡——苏醒
反义词
词语学习
自己小声读课文，边读边想：
?
写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景。
？找出相关词语。
时间顺序：
从前——三年前——如今
课文解读
作者写了几次观星的经历？
找出每次看星的地点。
第一次
从前在家乡七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
家总给人以温馨的，表达了作者对家的依恋之情。
第二次
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
表达了与星之亲密，投机的伙伴之感。
第三次
比喻
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。
，是静寂的，是梦幻的。
排比
作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。
读课文体会下列句子的作用。
，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
拟人
这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。
写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情。
时间
地点
情景
感受
第一次
第二次
第三次
根据课文内容，一起来填一填：
从前
家乡庭院
密密麻麻的星星
最爱看
三年前
南京菜园
静寂的夜，星群密布的蓝天
觉得光明无处不在
如今
海上舱面
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星
我仿佛看见他们……睡在母亲的怀里了
为什么三次看星空情况和感受会不同？
因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。
结构图示
从前　　家乡　对家乡的思念
三年前　南京　仿佛和朋友对话
如今　　海上　仿佛睡在母亲的怀里
向往美好生活
热爱
大自然
人们常说“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，其实，就在我们身边都有很多美的景，美的人，美的事和美的心灵等等。只要我们学着用巴金眼光去认真观察大胆想象一