2022年名师年度总结：路在脚下，梦在前方.docx

2022年名师年度总结：路在脚下，梦在前方
2022年名师年度总结：路在脚下，梦在前方　　时间荏苒，XX年正挥动着双手即









2022年名师年度总结：路在脚下，梦在前方










2022年名师年度总结：路在脚下，梦在前方　　时间荏苒，XX年正挥动着双手即将离我们远去。暮然回首，这一年里，我付出着，收获着，成长着。当我手捧沉甸甸的“名老师”奖牌时，内心除了激烈，的还是压力。因为我知道自己还不是一名真正的“名老师”，还在路上行走着，思索着，但我会珍惜这份荣誉。下面，我就这一年来所开展的工作及取得成果总结如下。　　一、立身练志正师德　　我虽是个平凡的人，但我的内心有颗强大的种子，不甘心平凡。所以，我始终以一个合格的人民老师严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，酷爱每一个学生。我具有良好的思想政治素养、文化素养、业务素养和身心素养，师德高尚，廉洁从教，身正为范。坚持以生为本，德育为先，把立德树人作为教育工作的根本任务。亲密家校联系，做学生的良师益友，敬重学生人格，擅长分析和把握学生的思想、学习、身体和心理的开展状况，言传身教，谆谆教导，促进学生身心安康开展，深受学校、家长、社会的好评。　　二、示范引领强师能　　我坚持工作在教育教学一线，遵循教育规律，在教育教学和科研方面发挥示范引领作用，踊跃参加各级各类教学研讨、送教下乡等活动，主动担当示范课、专题讲座。这一年来，我在县级及以上进展3次示范教学，4次校级公开教学、专题讲座。4月10日，我在泉州市省级课题教学研讨会上，公开教学《鱼游到了纸上》一课；6月6日，我在学校举办的品德与社会专题研讨活动中，开设《有效利用课程资源》专题讲座；10月10日，县教育局组织的到雷峰中心小学“送教下乡”活动中，公开教学《圆明园的消灭》一课；11月11日，在德化县名师展示活动中，我在试验小学公开教学《圆明园的消灭》一课；11月12日，我在学校举办的“幻想课程”教学研讨活动中，公开教学《去远方》一课；11月17日，在县教育局举办的“幻想课程”教学竞赛中，我执教的《心情智能》一课荣获二等奖；12月3日，我在学校举办的名师工作室教学研讨活动暨校本研训活动中，公开教学《圆明园的消灭》一课。　　三、　　课题探究促开展　　课题探究是老师专业成长最为有效的方法。因此，我踊跃参与学校开展的各种课题探究并取得了必须的效果。XX年4月，我校胜利举办泉州市省级课题《小学生特性化文本解读的实践探究》教学研讨会，作为课题组核心成员，我不仅谨慎做好教学研讨活动的各项工作，还在教学研讨会上