中班健康体育活动教案设计.docx

中班健康体育活动教案设计
中班健康体育活动教案1
适用班级：中班。
运用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调实力。
活动设计：
：可以单手
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(1)老师提出要求：请每组小挚友快速取9个轮胎放在自己的区域。
(2)幼儿分三组取轮胎。
(3)老师小结：只有听清晰要求再动身，才能正确地完成任务。搬轮胎时要一边搬一边数，拿多拿少都不行。这次速度最快、取放轮胎数量正确的×组可得一颗五角星。
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(1)老师提出要求：请每组各搭一座轮胎山，听到哨声后在线上集中。
(2)幼儿分组搭建。
(3)老师提出难度要求：每组派1个人站到山顶上。(幼儿操作。)
(4)老师引导幼儿沟通：站在山顶上的入有什么感觉为什么胆怯一个人在攀登时，你的队友在干什么轮胎山不坚固怎么办
(5)老师小结：是呀，轮胎山这么高，还会摇摆，一个人站在上面确定会胆怯。你们是一个团队，当你们的队友在挑战时，大家都要为他加油，并扶稳轮胎山，只有团结互助才能取得成功。在这个环节中团结合作好的×组可得一颗五角星。
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(1)老师提出要求：请修改你们的轮胎山，使轮胎山又高又稳。
(2)幼儿分组修改。
(3)老师引导幼儿沟通：你们是怎么修改的你们觉得胜利吗
(4)老师小结：原来底部用的轮胎、叠放时为轮胎山制造台阶、每个轮胎间尽量对齐等方法可使轮胎山变得更稳固。修改胜利的×组可得一颗五角星。
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(1)老师提出要求：现在，请你们组的5个人全部站到轮胎山上，其中一个人站到山顶上，我来用竹竿比比哪组山顶上的人。
(2)幼儿分组挑战。
(3)老师引导幼儿沟通：你们搭了几层为什么轮胎山都是×层却有高矮
(4)老师小结：原来轮胎的大小不同、厚薄不同，它们叠在一起就会有不同高度。站在山顶上的入身高也不同，虽然都是站在×层轮胎上，但高矮却相差许多。
(三)嬉戏：抢占高地
：每组用3块垫子、6个圈为自己的轮胎山搭一条路。(幼儿操作。)
：哨声一响，第一个队员动身，登上轮胎山后，其次个队员动身，全部登上轮胎山的队获胜。
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：每组队员经过自己的努力都搭建了又高又稳的轮胎山，还为轮胎山配备了各种山路;另外，每组队员都快速地通过了山路，而且团结互助让每个队员都登上了轮胎山，你们真棒!本次竞赛×队最快，获得了成功!其他队员也不要气馁，只要多熬炼就肯定能又快又好地完成任务。
三、放松活动
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意念放松：每个幼儿取一张垫子，跟随音乐和老师的语言提示进行冥想和深呼吸。
身体放松：幼儿自己按摩手臂，同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。
心理放松：老师激励幼儿：“不管今日是否成功，只要我们加强熬炼，身体就肯定会变得越来越强壮。”
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中班健康体育活动教案3

，尝试新颖的、好玩的活动，培育其亲近自然的情感。
、不怕困难的精神。

、宝藏、勇士奖章各若干。
：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。
，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后刚好抽取。提示幼儿肯定要留意平安。
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：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。

一、热身活动
利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，松软的草地等。
老师：小挚友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦!
二、引出嬉戏主题
：森林里有许多宝藏，可是却有许多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才能得到宝贵的宝藏，我们该怎么办?
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(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
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：提示勇士们留意森林里的危急地带，让幼儿初步学会爱护自己。