武术少年拳.docx

武术少年拳
一、本课的设计思路.
本节课贯彻“安康第一,以人为本”的思想。以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，，初步体会武术的特点,增强协调性、灵敏性和柔韧性。培养学生武术少年拳
一、本课的设计思路.
本节课贯彻“安康第一,以人为本”的思想。以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，，初步体会武术的特点,增强协调性、灵敏性和柔韧性。培养学生认真刻苦的学习态度和吃苦耐劳的意志品质。本节课以老师为主导,先由老师示范少年拳（第一套)根本动作,学生进展练习,再引导学生自主交流自己从电视、生活中理解到的武术动作,并和伙伴进展武术操动作延伸，激发学生的创作欲望，培养学生的创新精神。培养学生的合作学习才能，让学生在自主、，集体练习组合动作，有利于培养学生团结精神，让他们在共同开展进步的同时，最终到达完成学习任务的目的。
二、教材分析.
1、教学内容：少年拳(第一套)单元教学方案中的第一节课。
2、教材分析:本课教材是根据新课程标准程度三大目的设置的武术模块内容。本单元在学生初步理解和掌握一些武术根本功的根底上学习动作组合，教会学生锻炼身体的方法，让学生懂得更多的锻炼技能。
3、学生根本情况分析：本班男、女生对武术动作的理解和表现才能存在一定的差异，所以在分组自主练习的时候,男、女混合分组进展，到达互相促进的目的。
4、教学重难点:
重点:弄清动作运动线路和动作的衔接。
难点:动作准确，有力、有神。
三、教法。
创设情景、示范教学、合作互动、鼓励性评价等手段来诱导学生积极练习。
四、教学流程.
课前准备→ 激趣导课 → 根本功热身→ 学习动作→ 游戏玩乐→ 调节身心