人教版历史 选修一《历史上重大改革回眸》 单元测试3.doc

人教版历史选修一《历史上重大改革回眸》单元测试 3 1( 15 分)历史上的重大改革回眸材料一: 康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治, 日本施行三十年而强, 吾中国国土之大, 人民之众, 变法三年, 可以自立, 此后则蒸蒸日上, 富强可驾万国”( 摘自《戊戌变法》) 材料二: 戊戌变法期间, 光绪皇帝工计发布变法诏令 184 条, 包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力, 在三个月之内, 都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版。(摘自《中华帝国对外关系史》等) 材料三: 戊戌变政, 首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处, 连带关系因之失职失业者将及万人, 朝野震骇, 颇有民不聊生之戚。(摘自《梦蕉亭杂记》) 回答下列问题。( 15 分) ⑴根据上述材料并结合所学知识,指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。(5 分) ⑵戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料,分析维新派在变法中的失误之处。( 10 分) 2 19 世纪中期,中国开始遭遇前所未有的“千年变局”。阅读材料,结合所学回答问题。史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后, 渐知诸事不如人, 只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败”。(1 )近代中华民族“遭遇的极大困难”是什么? (2 )简要概括 19 世纪中华民族两次反思的实践及对中国历史进程的积极影响。 3 阅读以下材料: 材料一戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响, 相反, 更加深入人心。……构成了中国现代化的逻辑起点。——颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》材料二长时问来,关于戊戌变法是保守的观念,影响广泛而深巨。……近 20 年来,有学者认为:从中国近代化进程视角来看,戊戌变法是近代中国不可或缺的历史环节。……时下又流行一种意见, 戊戌变法打断了洋务运动的进程, 使中国丧失了一次走向近代化的机会, 乃至指责戊戌变法是近代中国“激进主义”的带头羊。——李喜所《略谈戊戌变法的“保守”与“激进”》请回答: (1 )材料一把戊戌变法作为“中国现代化的逻辑起点”的理由是什么?( 1 分) (2 )据材料二,概括史学界对戊戌变法的评价先后有哪几种观点?( 3 分)你同意哪一种观点?用史实说明你的理由。(3 分) (3 )综合上述材料并结合所学知识,指出导致研究者观点不同的因素有哪些?( 3 分) 4( 15 分)阅读材料,回答问题。材料一: 戊戌变法以政变的形式收场, 原因很复杂, 不同的时代、不同的人有不同的认识, 最近 20 多年的研究表明,在 1898 年秋天的北京, 确实发生了一场政变, 但这场政变的发生并不能简单地归因于清政府对维新势力进行镇压,也要看到先有康有为策划武装暴动, 企图利用袁世凯在天津小站训练的新军及毕永年、唐才常等江湖力量, 包围慈禧居住的颐和园,试图以暴力手段解