时间单位换算.docx

三 年级 数学 《时间的计算》导学案设计
课型 复习 备课人
王虹
使用日期
学习
目标
会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。
使学生能掌握换算的方法，正确地进行时间单位之间的换算。
使学生学会科学合理的安排时间三 年级 数学 《时间的计算》导学案设计
课型 复习 备课人
王虹
使用日期
学习
目标
会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。
使学生能掌握换算的方法，正确地进行时间单位之间的换算。
使学生学会科学合理的安排时间、养成珍惜时间的好品质。
课
堂 流 程
教师指导
一、 引入
1、 猜谜语:矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。
谜底：( )
2、 提问：(1)矮子指的是( ),高个指的是( )
(2 )分针走一格的时间是多少？分针走一圈的时间是多 少？时针走一格的时间是多少？时针走一圈的时间是 多少？
3、 1时等于( )分，1分等于( )秒
二、 讲授新课
1、 教学例1： 2时=( )分
学生合作、自主探究
完成课本第62页“做一做”中的第1题
2、 教学例2 (1)引导学生观察主题图，获取图中的相关信息。
(2)引导学生独立思考，合作交流。 (3 )练习：完成课本63页“做一做”第2题
三、 巩固练习
指导学生完成课本练习十四4-7题
四、 课堂检测
学生独立完成课堂检测习题
五、 全课总结
这节课我们学习了简单的时间换算和简单的时间经过的计算方法。希 望同学们在生活中能够很好地珍惜时间，合理安排自己的时间。
六、课后反思
学生活动
一、引入
、在教师 导下学 课
、在教师 下完成 练习(课 习十四 题)
四、独立完 堂检测习
三 年级 数学《时间的计算》导学案设计
学校：杨家小学 班级：三年级 姓名：
学习 目标
会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。
能掌握换算的方法，正确地进行时间单位之间的换算。
学会科学合理的安排时间、养成珍惜时间的好品质。
课
堂
流
程
一、 引导
1、 猜谜语:矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。
谜底：（ ）
2、 提问：（1）矮子指的是（ ），高个指的是（ ）
（2）分针走一格