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《抓抓乐》中班教案
《抓抓乐》中班教案1
　　活动目标
　　1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。
　　2、情愿与同伴沟通操作方法并尝试同伴的方法。
　　3、能主动的参与操作活动刚好整理材料。
　　4、喜爱材料。
　　二、活动打算：
　　教具：红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、小碗等。
　　学具：小碗（内装红枣、白云豆、花生米若干）、记录单、笔。
　　三、活动过程：
　　1、男孩女孩比一比。
　　（1）师：请小挚友做个自我介绍，叫什么名字？是男孩还是女孩？
　　师幼相互熟识，激发幼儿参加活动的爱好。
　　（2）师：有男孩有女孩，男孩女孩谁多谁少呢？怎样才能知道谁多谁少呢？
　　引导幼儿探讨要比较多少必需先分一分再数一数，最终比一比才能知道。
　　2、抓把红枣比一比。
　　（1）出示红枣，师：今日我带了一些东西，想看看吗？猜猜这是什么？（红枣）今日我们要来玩个嬉戏，想跟我玩吗？（幼儿回答）我们今日要玩一个抓一把的嬉戏？玩什么？抓几把？什么叫抓一把？（就是一只手抓，只抓一次，看看一把你能抓多少）谁想来和我挑战一下，比比看我们都抓一把，谁能抓的多？（请幼儿与老师竞赛抓红枣。请一名幼儿来和老师竞赛，一人抓一把）
　　（2）师：猜猜看是他抓的多，还是我抓的多。（为什么你觉得他/我抓的多？怎样才能知道谁抓的多呢？
　　师幼分别数红枣，引导幼儿检查、验证谁多谁少。（注：数一个放到碗里一个）
　　（3）师：还想玩吗？我请一名女生和一名男生来比一比。
　　请2名幼儿进行抓红枣竞赛。
　　3、出示装有红枣、白云豆、花生米的小碗
　　（1）师：我今日还带了一些东西，想看吗？（摇一摇小碗）这个声音跟刚才的声音一样吗？（摇摆红枣的碗进行比较）这个声音咚咚咚的要比刚才的声音怎么样？（响）那猜猜看这里会是什么？（老师打开小碗，向幼儿介绍里面有什么，特殊提出白芸豆：它是一种豆类，这个豆子是什么颜色的？白白的像天上的什么？（白云）所以这个豆子有一个好听的名字，叫白芸豆。叫什么？你们相识它了吗？喊喊它的名字。）
　　（2）数清有几种。
　　师：我们今日还要再来玩一个抓一把的嬉戏。玩什么？（抓一把）这回要记住了只能抓一把，看看你能抓出什么来？我先来试一试，猜猜看我这一把里都抓到了什么？（老师放入碗中给幼儿看）
　　师：那现在我想给你们一个小任务，敢不敢接受我的任务。好的，我想请你们帮我看一看我每样东西抓出了几颗？你们会不会呀？那怎么样才能知道每样东西有几颗呢？（把每样东西分开来数一数）
　　（3）试着登记来。
　　出示记录单，师：看，今日我这里还有一张记录单，这是什么？（记录单）请你告知我这个表示什么？（红枣）这个呢？（花生米）这个呢？（白芸豆）每样东西有几颗就请你记在它的什么地方啊？（下面）
　　（探讨记录方法）师：我想问你们啦，假如我的红枣抓出来了３颗，你会怎么记呢？（假如不用数字，还可以怎么记呢？引导幼儿用符号表示）待会就请你用最简洁最快的方法来表示它好吗？画好了记录好了以后，别忘了帮我找出在抓一把中哪样东西抓的最多，好吗？
　　（４）介绍规则：今日啊抓一把的嬉戏就在你们身后的桌子上，待会就请你们来玩一玩什么啊？（抓一把）记住了只能抓一把，抓出来什么就是什么，别忘了在你的记录单上记清晰每样