五年级上册英语教案Unit2myweek人教.doc

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PEP5Unit2
教学内容Myweek总课时6设计者
句型：
教学总目标
可以理解对话粗心，按照正确的意群及语音、语调朗诵对话并表演；
可以听闻读写句型:WhatdoyouhaveonThriday,
Saturday,Sunday,并能在语境中正确运用。
可以正确运用四会单词和词组描绘自己的平时课程安排。教学准备有关课件
教学过程个性化改正
---up（复习及预习展示）
Let’ssing<<Daysoftheweek>>.
ReviseLet’stalk,gettheSstoactoutthedialogue.
（精讲点拨）
Ask:Whatclassdoyouhave?GettheSstosaythewordsofthesubjects,suchasChinese,maths,,andgettheSstorepeat.
Presentotherdaysoftheweek,andwriteontheBb.
Playthetape,Sslistenandrepeat.
Listenandnumber(Theteacherreadthedaysoftheweek,Ssnumberthemintheirbooks).
PracticewiththeSs
WhatdoyouhaveonMondays/?
Ihave
GettheSstoaskandanswerinpairs.
Consolidationandextension（拓展延长）
Let’splay
Workoutaschedulewithyourpartner.
Showaschedule,gettheSstofillintheblanks.(ppt)

Exercisebook
Homework
ListentoandrepeataftertheTapefor3times.
Copythenewwords3times.
授课时间：年代日
UnitTwoMyweek
A:WhatdoyouhaveonMondays/?
板书设计B:Ihave
MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
SaturdaySunday,
3/8
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教后随笔
第（三）课时
，察看例词构造中共有的特点，学习ee/ea在单词中
的发音规则；可以随着录音说唱歌谣，加强记忆ee/ea的发音规则。
可以根据ee/ea的发音规则读出生词；可以经过达成听音选词的活动