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北京胡同课件
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品味语言。
两课时。
归纳要点是本单元的训练重点,本文可。
第十五段委婉地总结全文。
板书：
北京城的特点
北京胡同之多及环境特点
胡同文化形成的原因
胡同文化的含义:北京人的生活、北京人的思想
安土重迁
关闭自私
胡同文化的特点知足常乐
置身事外
安分守己
忍气吞声
胡同已经衰败衰败
胡同文化应当辞别
第二课时
上节课我们已经认识胡同文化形成的原因及胡同文化的特点，这节课让我们来经过
品味文章的语言理解作者对胡同文化各个特点的态度。大家知道，句子的意义有时很含
蓄，在字面意义中还蕴含着某些深层的意义，一般称为句内意义。句内意义主假如经过
一定的语境来表现的，因此必须在理解字面意义的基础上，联合语境弄清它所表达的真
正意义。句内意义有时需要联合上下文作出判断。
一，精读课文，品味语言，领会作者对胡同文化的感情。
1，思考题：胡同文化的精华是什么？哪些句子最能反应作者对它的态度？
（明确：精华是置身事外、安分守己、忍气吞声。别浮躁，别起急，睡不着，眯着
这句话如果联合上文的贬义词隔岸观火、置身事外和下文这话实在太精彩了北京人，真
有你的！这两句反语，体味其嘲讽意味，我们便可知道，作者对这种忍气吞声现象不单
有局外人的讥讽，还有对这种隔岸观火、置身事外、安分守己达到丧失正义感程度强烈
的不满、生气和批评。
2，思考：虾米皮熬白菜，嘿！这句话除了表层意义是描绘了北京人吃虾米皮熬白
菜时那种极易知足的表情，说明北京人易于知足，对生活要求不高之外，作者这样写还
有什吗？（明确：深层含义需要经过一定的语用联想来理解。我们知道，作者写本文是
1993年6月，改革开放已经十多年了，知足于这样的生活水平显然是太落伍了，这样
引用北京人的口语来描绘了北京人吃虾米皮熬白菜时那种知足的表情，目的是使人领会
到作者对北京人这种现象的嘲讽意味。这里的话中有话是，今天这种易于知足知足常乐
的思想在现在这样的局势下已经不适合时代了，应当扔掉了。）
3，思考：西风残照，衰草离披，满目荒芜，毫无生气。这里，作者为什么要尽兴
衬着胡同衰败、衰败的悲惨情景呢？（明确：联系上文大多数民居的房子都已经残破，
有的地基柱基已经下沉的客观表达，联想《胡同之末》中那几张只有没有流露丝毫的喜
悦的老年人孤零零地站在旧胡同的破房子前回头怅望的照片和前面是破旧的胡同房子
后边是崭新的高楼的照片，再想一想为什么要用毫无生气这样一个贬义词，就能够理解
作者这样描绘的目的是