小班好玩橡皮泥教案.doc

小班好玩的橡皮泥教案
小班好玩的橡皮泥教案
1/3
小班好玩的橡皮泥教案
小班好玩的橡皮泥教案
【篇一：小班泥工活动教案：圆圆的皮球】
活动目标：
、学习运用橡皮泥团圆的技术。
、初步小班好玩的橡皮泥教案
小班好玩的橡皮泥教案
1/3
小班好玩的橡皮泥教案
小班好玩的橡皮泥教案
【篇一：小班泥工活动教案：圆圆的皮球】
活动目标：
、学习运用橡皮泥团圆的技术。
、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。活动准备：
、实物皮球一个。
、各样颜色的橡皮泥若干、人手一个泥工板。活动过程：
、察看皮球，议论球的外形特点——圆圆的、很圆滑。
出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么
颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很圆滑。
教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。
、教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做皮球。
教师：圆圆的皮球真好玩，这里有很多彩色橡皮泥，我们用它来做
圆圆的皮球好吗？教师示范用红色的橡皮泥搓成一个圆圆的红皮球。
、师生共同议论：怎样才能变出一个大皮球？使幼儿知道泥越多，搓的皮球越大。
、教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。
引导幼儿先分泥，再搓球，鼓励大家用橡皮泥做一个彩色的大皮球。提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱
的幼儿赐予帮助。
5、展览作品，并请幼儿说一说“我的皮球象什么”。
、游戏活动：大皮球。
率领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。活动反省：
经过一段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。在他们情绪逐步稳定
下来后，我发现他们对泥工很感兴趣，皮球是孩子身边熟悉的东西，我们先让孩子察看，孩子们的兴趣很大。孩子们对自制皮球技术的掌握基本理解，只是在操作过程中有个难点：分橡皮泥，虽然知道橡皮泥越多，搓的球越大，但大多数孩子的比较胆怯，分的泥很少。可是大多数幼儿能搓出皮球来。本次活动，全班孩子的兴趣很浓重，使得活动能在一定程度上发展孩子们的坚持性。
【篇二：小班美术活动《彩泥棒棒糖》】
小班好玩的橡皮泥教案
小班好玩的橡皮泥教案
3/3
小班好玩的橡皮泥教案
小班美术活动《彩泥棒棒糖》
设计意图：
小班幼儿刚入园，对新鲜事物感兴趣，尤其对橡皮泥特感兴趣。但
由于年纪小，着手能力有限，所以选了做棒棒糖这个简单的素材，
让幼儿在学习过程中初步认识泥工活动中团圆、揉、捏等基本技术。
经过帮小兔做棒棒糖，领会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的
情感。
活动目标：
1、初步认识团圆、揉、捏等泥工的基本技术。
2、经过活动，培养幼儿的着手能力和口语发展能力。
3、领会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。
活动准备：橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小
纸盒一个。
活动过程：
一、讲话引出课题。
1、老师将玩具小兔放身后，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。
“小兔，你为什么哭呀？”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，
怎么办