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大学生职业生涯计划书师范院校大学生职业生涯计划范文.docx


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大学生职业生涯筹划书师范院校大学生职业生涯筹划范文

  “学为人师,行为世范”是对师范二字的阐释。那么,对于师范生的我们该如何做好职业能力发展的筹划?我想其主线也就在于学为人师,行为世范。
  一、 学为人师
  如何做到学为人成为一名优秀的21世纪人民教师,我们在提高自我教师技能的时候,要为自己定位,我们是学生学习的组织者、合伙者、开发者、引导者,而不是老式意义上纯正的知识传授者。在21世纪的今天,要创新就要注重培养我们下一代的自我学习能力和创新性学习能力。基于此,相应的教学措施也应由讲授式和灌输式向启发式、案例式、探究式转变。这样,才干提高学生的创新意识和摸索发现的积极性。
  因此,在大学四年的学习中,我们师范生应注重一下多种方面技能的培养:一、三字一话,即粉笔字、钢笔字、毛笔字和一般话。这些是一种教师最基本的职业技能。师范生可以自发组织有关技能的培训及测试; 二、教师形象、衣装的设计; 三、课外活动的组织和筹划,由于中学里,多种比赛、晚会等是必不可少的。另一方面,我们应当注重专业知识的学习。只有学好了所教学科的知识及其系统构造,才干在后来的教学生涯中灵活自如地引领学生学习,才干轻松地解决学生所提的多种有关的疑问。也许,对于知识量,我们完全足以来教导中小学生,但我们目前学习的是其思想和理论,缺少了这些,我们也就缺少相应学科的素养,而大学正是我们培养自己专业学科素养的时候,我们怎能不全力以赴?
  并且,为提高自我知识面,使我们在后来的教学过程中,在所学专业领域进行学习、摸索,我们也应当注重专业课知识的学习。
  此外,在这个科技发达的时代,多媒体化教育也将是将来教育的一种重要构成部分。因此,在培养教学技能的同步,我们应努力多媒体技术,提高自己在这方面的技术水平,为后来的多媒体教学打基本。
  二、 行为世范
  如何行为世范?
  古人曾说:“修犹切磋揣摩,养犹涵育熏陶。”任何一种人事实上所有在故意识或无意识地进行着自我修养。人民教师所从事的事业是塑造我们社会主义下一代新人的崇高事业,是人类灵魂的工程师,因此其思想修养也就显得更为重要。
  苏联教育家马卡连柯曾经指出:“一方面是教师品格的陶冶,行为的教育,然后是专门知识和技能的训练,不通过这样的环节,任何一种教师也不可以成为较好的教师。”在德才中,德是解决为谁服务的方向问题,才是解决为谁服务的本领问题,德调节着才的运用,起着灵魂和统率的作用。一种教师的言行举止严重影响着学生的成长和发展,一举一动也在不经意间无形地影响着学生。德育的重要性由此可见一斑!
  近年来,学校也很注重德育工作建设,相应地采用了诸多途径。如定期开展时事政治课;开展社会实践活动;举办多种有教育意义的团组织活动;进行团干培训和党校培训等,学校通过这些途径来增强学生的道德水平。虽然如此,但核心还在于我们自己,只有我们积极用心参与,才干真正在学习、活动中提高自我修养!
  具体说来,我们应做到如下几点:第一、要有一种渴求进步的愿望,要努力塑造一种美好的心灵。这就规定我们师范生在学习专业课知识的同步,要自觉地认真学习马克思主义的基本理论,做到热爱祖国、热爱教育事业、更要热爱我们将来的教育对象——学生;第二、要有坚强的毅力,我们所说的思想修养并不是关在屋子里闭门思过,要在平时的学习实践活动中去锤

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  • 上传人梅花书斋
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  • 时间2022-05-30