何时到彭泽，狂歌五柳前。——李白
常爱陶彭泽，文思何高玄。——白居易
我诗慕渊明，恨不造其微。
——陆游
隐逸诗人之宗
陶诗胸次浩然,王右丞（维）有其清腴，孟山人（浩然）有
· 虚字用在句腰
· 多押韵
关于“辞”体
余家贫耕植不足以自给幼稚盈室瓶无储粟生生所资未见其术亲故多劝余为长吏脱然有怀求之靡途会有四方之事诸侯以惠爱为德家叔以余贫苦遂见用于小邑于时风波未静心惮远役彭泽去家百里公田之利足以为酒故便求之及少日眷然有归欤之情。何则？质性自然非矫厉所得饥冻虽切违己交病尝从人事皆口腹自役于是怅然慷慨深愧平生之志犹望一稔当敛裳宵逝寻程氏妹丧于武昌情在骏奔自免去职仲秋至冬在官八十余日因事顺心命篇曰《归去来兮》乙巳岁十一月也。
余家/贫耕植不足以自给/幼稚盈室/瓶无储粟/生生所资/未见其术/亲故多劝余为长吏/脱然有怀/求之靡途/会有四方之事/诸侯以惠爱为德/家叔以余贫苦/遂见用于小邑/于时风波未静/心惮远役/彭泽去家百里/公田之利/足以为酒/故便求之/及少日/眷然有归欤之情。何则？质性自然/非矫厉所得/饥冻虽切/违己交病/尝从人事/皆口腹自役/于是怅然慷慨/深愧平生之志/犹望一稔/当敛裳宵逝/寻程氏妹丧于武昌/情在骏奔/自免去职/仲秋至冬在官八十余日/因事顺心/命篇曰《归去来兮》/乙巳岁十一月也。
序，直言出仕辞官之由
出仕：
辞官：
序，直言出仕辞官之由
出仕：瓶无储粟 亲故多劝 诸侯惠爱
辞官：
序，直言出仕辞官之由
出仕：瓶无储粟 亲故多劝 诸侯惠爱
辞官：质性自然，非矫厉所得。
序，直言出仕辞官之由
出仕：瓶无储粟 亲故多劝 诸侯惠爱
辞官：质性自然，非矫厉所得。
饥冻虽切，违己交病。
序，直言出仕辞官之由
出仕：瓶无储粟 亲故多劝 诸侯惠爱
辞官：质性自然，非矫厉所得。
饥冻虽切，违己交病。
程氏妹丧于武昌，情在骏奔。
序，直言出仕辞官之由
出仕：瓶无储粟 亲故多劝 诸侯惠爱
辞官：质性自然，非矫厉所得。
饥冻虽切，违己交病。
程氏妹丧于武昌，情在骏奔。
欲仕则仕，不以求之为嫌，欲隐则隐，不以隐之为高，古今贤之，贵其真也。 ——苏轼
序，直言出仕辞官之由
静心聆听
靠近心灵
奚 飏 载
觞 眄 岫
翳 桓 夫
棹 窈 窕
掌握生字的读音
xī
yáng
zài
shāng
miǎn
xiù
yì
huán
fú
zhào
yǎo
tiǎo
1、在课文的小序里陶渊明已经明确说出了自己不愿意做官的原因。第一段哪些词又明确表达了这样的心愿，当时的心境如何？
2、归家途中的迫切体现在哪里，抵家时的欣喜又体现在哪些语句当中?
3、课文中有哪些描写田园风光、田园生活的句子，让你赏心悦目？
研读课文
自责自悔
自恕自慰
辞官归田
田园生活
居家
出游
归途
抵家
室内
园中
心 志
交 往
纵情山水
所见所感
叙事线索
归去来兮辞
对一对，文意了于心
例：小径松菊，一杯清酒名可越。
流云丘壑，数点倦鸟心亦舒。
稚子亲邻，几言情话忧能消。
清流皋畴，几首小诗气能清。
欣木涓泉，几番荣枯神皆爽。
巾车扁舟，万般景色性更洁。
课堂练笔
引壶觞，眄庭柯，涉园成趣；
携稚子，倚南窗，观日融情。
命巾车，棹孤舟，寻壑经丘。
登东皋，临清流，赋诗得乐；
悦亲戚，乐琴书，情话消忧。
僮仆稚子，亲戚农人，此中有人伦之乐；
松菊倦鸟，巾车孤舟，其间寄田园之情。
2. 联缀文中词句成联
再读探究
探究一：在《归去来兮辞》我们仿佛看到诗人，开荒南野际，守拙归园田采菊东篱下，悠然见南山晨兴理荒秽，带月荷锄归看到诗人躬耕垄亩，诗酒琴书的田园生活。在这平淡自然的旋律中你感受到诗中弥漫的是一种怎样的气氛？
（一）心为形役之悲。
（二）居家涉园之痛。
（三）交往出游之忧。
远离官场，逍遥闲适，
宁静淡泊，自得其乐。
探究二：
魏晋焦虑人生苦短的文人中，陶渊明是最为焦灼的一个，陶渊明曾在他的一首《杂诗〉里这样写道:“人生无根蒂，飘如陌上尘。盛年不重来，一日难再晨。”那么诗人有着怎样的生死观，请同学们在文中第3段、4段中找一找。
再读探究
孟子曾经说过“达则兼济天下，穷则独善其身”古代出仕是文
人志士必然的价值取向。 在封建专制独裁统治下，他们只能
在无条件服从与维
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