小班教案《吃饭》.docx

小班教案《吃饭》
小班教案《吃饭》1
　　活动目标：
　　1、通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由。
　　2、了解进餐过程中的平安留意事项。
　　3、培育幼儿敏锐的视察实力。
　　4、初步培育幼儿用。)
　　小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还须要妈妈来喂，这样是不对的哦，小挚友应当要养成自己独立进餐的好习惯。
　　3、老师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢?这样做对吗?
　　小结：亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿态不对，所以桌上总会洒出饭菜来。
　　4、老师：小挚友，你们看看红红是怎样吃饭的呢?她吃饭的时候对不对呢?
　　小结：红红坐得很端正，会拿勺子和小碗。做得很好。
　　5、老师：小挚友，你们看看这三位小挚友地，谁吃饭的习惯最好呢?谁做得最好，你们喜爱哪个小挚友呢?为什么?(老师引导幼儿说出好的进餐习惯，并教化幼儿应当向红红学习，自己吃饭，并且能够坐得端正、吃得干净。)
　　二、教幼儿学习正确的进餐方法，会运用勺子和小碗。
　　1、老师：小挚友，你们在吃饭的时候是会和谁一样呢?你们自己有没有一个好的进餐习惯呢?
　　2、老师：我们吃饭的时候应当要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安宁静静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜。
　　老师进行示范，请个别幼儿进行练习操作。
　　三、教化幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要高兴奋兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好!
　　四、学念儿歌《吃饭》
　　坐在小桌边，宝宝学吃饭，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口饭，一口菜，干干净净全吃完。
　　活动反思：
　　本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候，老师应在旁指导告知幼儿怎样正确吃饭。并教化幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。
小班教案《吃饭》4
　　活动目标：
　　1．幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。
　　2．理解词语：“细嚼慢咽”，体会平安、文明进餐的愉悦。
　　3．懂得不挑食，乐于探究、沟通与共享。
　　4．初步了解吃饭其特性，不能边说话边吃。
　　活动打算：
　　相关课件和儿歌一首
　　活动过程：
　　一、故事引入主题
　　1．师：宝宝们，今日老师给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗？
　　（老师讲故事，幼儿细致听故事中发生的事情。）
　　2．师：故事里面发生了一件什么事情？为什么小猫和小狗会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？
　　二、引导幼儿视察图片（一）
　　1．老师引导幼儿视察图片并提问：
　　（1）图上有什么？
　　（2）小猫为什么会被鱼刺卡住？
　　（3）谁也来医院看病了？
　　（4）小狗为什么会被小骨头呛着呢？（幼儿请个别宝宝起来回答。）
　　2．老师讲解并描述故事的后半段：小羊过生日请大家吃好多好吃的东西......（老师讲解并描述故事的后半段，让幼儿知道，在吃鱼的时候肯定要细嚼慢咽，不能焦急，这样就不会被卡住了。）
　　3．老师帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。（就是吃东西的时候要细致的咀嚼，渐渐地咽下去。）
　　三、了解平安进餐的方法。
　　1．请幼儿看图提问：医生提示小猫、小狗在吃东西的时候要留意些什么？为什么？我们小挚友应当怎样做？
　　2．老师小结吃鱼：我们小挚友在吃鱼的时候不能说话，要细嚼慢咽，渐渐地咽下，不能焦急。
　　3．老师：那我们小挚友最喜爱吃的蛋的蛋黄应当怎么吃呢？
　　4．老师小结：不能边说话边吃，要细嚼慢咽，渐渐地咽下，不能焦急，吃的时候可以喝点汤或者水。
　　四、学习儿歌，老师小结。
　　师：孩子们，老师把怎么吃鱼编成了一首好听的儿歌，抓紧跟着老师一起来学一学吧。
　　吃鱼要留意，
　　平安是第一，
　　吃鱼不吃饭，
　　吃饭不吃鱼。
　　师：宝宝们，今日我们学习了在吃鱼的时候要留意些什么，以后我们吃鱼就确定不会像小猫一样被卡住了。
小班教案《吃饭》5
　　活动目标：
　　1、让幼儿在进餐时间的行为符合礼仪要求。
　　2、培育幼儿良好的幼儿园进餐习惯。
　　活动打算：
　　幼儿平常运用的餐具：碗、盘子、勺子各一个。
　　基本过程：
　　（一）导入活动：
　　干脆介绍活动名称，导入活动。
　　（二）关键步骤：
　　1、第一步，餐前打算练习。
　　（1）取餐垫放在桌子上，取餐具放在餐垫上。
　　（2）学习用双手将椅子拉开，在入座。
　　（3）老师讲盛好食物的餐具放在餐车上，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上。
　　2、其次步，吃饭练习。
　　（1）脚规则的放在椅子前面。
　　（2）饭、菜要搭配着吃。
　　（3）一手扶碗、一手拿