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中班跑的户外活动教案40篇
《中班跑的户外活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
（1）中班嬉戏教案《贴烧饼》含反思
活动目标：
1、能协调的跑步，并能坚持肯定的时间。

3、培育幼儿敏锐的视察实力。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。
5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
活动打算：
1、飞机头饰若干 报纸棍 骰子两个 平整的场地
2、录音机，磁带《加油》
活动过程：
老师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。
1、导入嬉戏
老师今日和大家一起来做个新嬉戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，飞机头饰)今日我们就用它来做嬉戏，我们今日就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新颖，也很期盼。老师模拟飞行过程，幼儿观看。
老师首先说明嬉戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行嬉戏，其中一名幼儿负责掷骰子。!.来源:!起先有嬉戏，各飞机须要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必需依据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最终扮演飞机的 幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，接着嬉戏。
2、嬉戏分组
将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿协作进行嬉戏，第一个幼儿起先嬉戏
3、起先嬉戏
幼儿打算好以后，哨声一响，嬉戏就起先。
4、活动结束
对表现优异者表扬激励，老师做刚好总结
活动反思：
在这个嬉戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满意，同时幼儿们在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的熬炼和培育。（4）中班嬉戏教案反思《谁的花样多》
活动目标：
1. 探究在平衡木上的各种嬉戏方法，提高站、走、跑、避让等身体平衡实力。
2. 在和同伴一起嬉戏中获得胜利的体验，增加自信念。
3. 能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
4. 在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。
5. 通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
材料打算：
长凳若干。
活动过程：
一、激发情趣，引入课题。
：我们一起来利用平衡木开展嬉戏，比一比谁动脑筋，玩的花样多。
，在平衡登上做小动物的嬉戏。
二、展示自我，发展实力。
。
、起立。
，同时向左转、再向右转。
，右脚在凳子上，听口令。
，听口令站在另一边。
。
三、拓展练衡凳，两边垫子爱护，两组幼儿迎面走动，在一张平衡凳上交换位置。
老师小结：表扬与激励不怕困难，留意力集中做动作的小挚友。
四、放松活动
活动反思：
本次活动主要提高幼儿站、走、跑、避让等身体平衡实力，也培育幼儿英勇、不怕困难的精神。而且在活动中通过比一比谁的花样多，幼儿不断的探究发觉新的玩法，尝试出各种各样好玩的玩法，在嬉戏中获得了(：)胜利的体验，增加了孩子的自信念。（5）中班嬉戏教案《切西瓜》含反思
嬉戏目标：
1、在嬉戏中留意不与他人碰撞，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能依据指令做相应的动作。
3、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。
5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
6、培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。
7、让孩子们能正确推断数量。
嬉戏打算：
幼儿已吃过西瓜的阅历、了解西瓜的外形特征。
嬉戏玩法：
1、老师和幼儿共同探讨西瓜的外形特征。
师：西瓜长的什么样?引导幼儿用简短的语言来概括：绿绿的皮，红红的瓤，黑黑的籽，西瓜不但香而且特殊甜。
2、师：小挚友们，我们在吃西瓜的时候