幼儿园大班教案《数字6的分解与组成》含反思.docx

幼儿园大班教案《数字6的分解与组成》含反思
《大班教案《数字6的分解与组成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标
　　1、 幼儿通过自主探究动手操作，感知6的分解组成，驾驭6幼儿园大班教案《数字6的分解与组成》含反思
《大班教案《数字6的分解与组成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标
　　1、 幼儿通过自主探究动手操作，感知6的分解组成，驾驭6的5种分法。
　　2、 在感知数的分解组成的基础上，驾驭数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。
　　3、 发展幼儿视察力、分析力，记录实力培育幼儿对数学的爱好。
　　4、 引发幼儿学习的爱好。
　　5、 乐意参加活动，体验胜利后的乐趣。

　　教学重难点：
　　感知整体与部分的关系，学录6的5种分法。
　　总结归纳6以内数的分解和组成规律。

　　活动打算
　　教具：大挂图一张（图上两座房子、图两边各有一个画有空格的6的分解式）、6只熊猫卡片、记号笔、记录纸。
　　学具：幼儿每人一张图（图上两座房子、图两边各有一个画有空格的6的分式）、
　　每人6只动物卡片、铅笔、橡皮、15数字卡若干

　　活动过程
　　（一）、起先部分
　　1、导入：
　　师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光。
　　问：都有谁收到了树妈妈的信？（引导小挚友回答都有哪些小动物们收到了树妈妈的信）
　　问：树妈妈的信上写了些什么？（告知小动物们要打算过冬）
　　师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了很多新居子，打算在新居子里暖温煦和的度过冬天。
　　2、出示大挂图引出6的分解组成
　　师：熊猫家分到了两座房子，熊猫家一共有几只熊猫（和幼儿一同点数共六只）出示6的数字卡。
　　师：6只熊猫两座房子怎样分，熊猫们犯了愁，不知该怎样分，有几种分发。请小挚友们说一说

　　（二）、基本部分
　　1、请幼儿帮助自己的小动物来分房子。
　　（1）、幼儿视察自己的学具，说说自己分是什么小动物，点数小动物的数量（6只）
　　（2）、幼儿将6只小动物分在两座房子里，每分一次将分的结果记录下来
　　2、请幼儿分别到前面说一说自己分的结果。老师在记录纸上记录幼儿的分法。
　　3、老师归纳幼儿的分法，总结出6的5种分法。
　　4、视察幼儿无序的分法，引导学习有序进行6的分解组成
　　（1）、老师演示给6只熊猫分房子，一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量，并记录下分的结果，6可以分成1和5、2和4、3和 3、4和2、5和1。
　　（2）、幼儿视察6的分解式，初步驾驭有序的进行6的分解组成，了解数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。
　　5、幼儿其次次为小动物分房子，尝试有序的进行6的分