大班游戏古田路教案反思.docx

大班游戏古田路教案反思
这是大班嬉戏古田路教案反思，是优秀的大班嬉戏教案文章，供老师家长们参考学习。
　　1、学会运用围合、交织、连接、搭高的技能搭建古田路上的天桥、车辆和交通设施。
　　2. 会迁移建构大公路的阅历，和同伴分大班游戏古田路教案反思
这是大班嬉戏古田路教案反思，是优秀的大班嬉戏教案文章，供老师家长们参考学习。
　　1、学会运用围合、交织、连接、搭高的技能搭建古田路上的天桥、车辆和交通设施。
　　2. 会迁移建构大公路的阅历，和同伴分工合作，共同搭建古田路。
　　3、能有序地整理建构材料，大胆介绍自己的建构作品，体验自主嬉戏的欢乐。
　　4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
　　5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。
　　
　　●阅历打算：已经建构过大公路、 熟识公路上的道路设施，了解古田路上龙华天桥的外形特点。
　　●材料打算：古田路图片（照片、布局图）；小天使胶粒、宝石花胶粒；协助材料有分道箭号、幼儿在美工区用纸卷筒和通心板制作的分道栏杆材料、红绿灯、斑马线等。
　　
　　一、出示古田路照片，师幼谈话，
　　老师引导：在五一广场的前面有一条道路，许多孩子在上学放学时都有经过，你知道这条道路的名字吗？古田路上都有些什么呢？（老师结合照片与幼儿一起回忆：龙华天桥、分道栏杆、红绿灯、车辆等）对了，古田路的各部分很像我们以前搭建的什么？（幼儿曾经搭的大公路）路上有建筑（龙华天桥）、有交通设施（分道栏杆、红绿灯）、还有朝不同方向开的车辆。
　　二、老师介绍材料，引发幼儿小组合作建构的爱好，并提出搭建要求。
　　1、老师引导幼儿迁移以前搭建大公路的阅历，分组搭建古田路。
　　（建议可以这样说：假如请你们搭建古田路你们准备怎么分工？小挚友都说搭古田路很像我们以前搭过的大公路，我们可以分成天桥组、交通设施组和车辆组；但是，要想让它更像古田路，我们还须要在古田路两边搭出哪些建筑群呢？）
　　2、提出本次搭建要求。
　　（老师引导：今日小挚友就可以选择小天使胶粒、宝石花胶粒和纸卷筒、通心板这些协助材料来建构古田路的各个部分。搭天桥的时候要留意要把胶粒插牢，还要看清分道标记的方向，按方向摆汽车。）
　　3、幼儿分组合作建构，老师视察指导。
　　（老师重点视察幼儿找寻合作伙伴，共同建构天桥的状况；指导幼儿运用搭高、交织、连接的技能来分小组建构龙华天桥、道路设施、车辆的状况；提示幼儿要把胶粒插牢，保证楼房的稳定性。）
　　三、师幼共同观赏建构的作品，互动评价
　　老师围绕你建构了什么？和谁合作？ 你在路旁增加了什么建筑物，让它更像古田路？ 下次我们还可以增加哪些建筑，让别人也能一眼就看出来是古田路呢？等进行互动评价。
　　
　　有了从前建构公路的阅历，幼儿能比较顺当地搭建出古田路上的龙华天桥、交通设施以及各种车辆。幼儿间的分工、合作状况较好，会懂得先商议再动手建构。在老师的引导下，幼儿