统计软件课程教学大纲.doc

《统计软件》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称(中文) 统计软件课程名称(英文) Statistical Software 课程类型专业课学分3总学时 51学时(讲授 15学时,实践 36学时) 适用对象统计学专业考核方式上机实验考试成绩占总成绩的 70%,平时实验报告成绩占总成绩的 30%。先修课程计算机基础二、课程简介本课程是统计专业本科生的专业课程。本课程主要介绍目前国际流行的统计分析软件 SPSS 的应用与操作,是对统计理论课程教学的完善和补充。SPSS 统计软件具有容易操作、输出漂亮、功能齐全的特点,在各领域和行业都有广泛的应用。课程内容包括描述性统计、统计绘图、均值分析、方差分析、相关与回归、聚类与判别分析、因子分析、非参数检验等主要统计分析方法。要求学生预修计算机基础课程。三、课程目标通过本课程的学习,加强学生对统计理论的认识及基础,是对统计理论课程教学的完善和补充;培养学生解决各种统计问题的能力,掌握各种统计分析方法在SPSS 软件中的实现,并且能够正确解释 SPSS 软件的运行结果;通过实践教学和设计性实验,提高学生创新精神和实践能力,为日后应用统计方法解决实际问题奠定基础。四、教学内容及要求 SPSS 简介第二章数据管理第三章统计描述第四章统计绘图第五章均值比较和 T检验第六章方差分析第七章相关分析与回归分析第八章聚类分析与判别分析第九章因子分析第十章非参数检验 (15 学时) 第一章 SPSS 简介( 1学时)知道 SPSS 软件的运用范围和运行方式,掌握 SPS S 的启动、主界面,懂得使用 SPSS 的帮助系统。第二章数据管理(1学时)熟悉 SPSS 的数据管理功能,掌握变量的定义、数据的输入与保存、编辑、运算和生成新数据、排序、读入其他格式文件数据等基本数据管理功能。第三章统计描述( 2 学时)理解掌握常用描述性统计方法:频数分析、描述分析、探索分析、交叉列联表分析在统计学上的定义和计算公式。第四章统计绘图( 2 学时)了解条形图、线图、面积图、圆图、高低图、帕累托图、控制图、箱图、直方图、 P-P 概率图、 Q-Q 概率图等基本统计图的定义和类型,熟悉各种图形如何反映统计资料的情况。第五章均值比较和 T 检验( 2 学时)理解 Means 过程、单一样本 T 检验、两独立样本 T检验、两配对样本 T 检验的定义和计算公式。第六章方差分析( 1 学时)了解单因素方差分析、多因素方差分析的定义和计算公式,知道其运用领域。第七章相关分析和回归分析(1 学时) 理解相关分析和回归分析的定义, 理解其计算公式。懂得二元定距变量和二元定序变量的相关分析,知道偏相关分析的定义和作用,掌握一元线性回归和多元线性回归的含义。第八章聚类分析和判别分析( 2 学时)理解系统聚类和快速聚类的定义和作用,了解判别分析的作用。第九章因子分析( 2 学时)理解因子分析的定义和数学模型,掌握因子分析的四个基本步骤,懂得判断变量是否适合因子分析。第十章非参数检验( 1 学时)了解卡方检验、二项分布检验、单样本变量值随机性检验、 K-S 检验、两独立样本非参数检验、多独立样本非参数检验的定义和作用。五、课时分配表序号课题名称课时分配小计理论实践其他 1第一章 SPSS 简介 11 2第二章数据管理 11 3第三章统