2022年《aoouiu》教案设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料
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名师精编 优秀教案
《ao ou iu 》教案设计
教材： 义务训练课程标准试验课本一年级上册汉语拼音第
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名师精编 优秀教案
《ao ou iu 》教案设计
教材： 义务训练课程标准试验课本一年级上册汉语拼音第 10 课 教学要求：
1、学会 ao ou iu 及其四声,读准音,认清形,正确书写；2、学习声母与 ao ou iu 组成的音节,能精确拼读音节；
教学重点：
ao ou iu 的发音,拼读音节；
教学难点：
iu 和 ui 的区分, ao 的发音；
教学方法 ：
演示法、分层教学法；
学习方法 ：探究性学习、自主性学习；
教具预备 ：CAI 课件、字母卡片、音节卡片；
教学过程：
一、激趣导入——不忘老伴侣、结识新伴侣；
1、课件出示六个单韵母老伴侣
a o e I u u 蹦蹦跳跳出来（音乐伴奏）和大
家亲切的打招呼：嗨
小伴侣们好,真是太思念你们啦！
你们仍熟悉我
们吗？同学们兴奋地说：当然,
a o e I u u六个单韵母你们好！
2、我想考考大家：谁能从我们六个中拼出你所知道的复韵母？
同学甲：我知道,我能把
a 和 i 拼在一起组成复韵母
ai
⋯ ⋯ .
同学丁：我仍知道把
a 和 o 拼在一起组成复韵母
ao
师： 你是从哪儿学会的？
同学丁：我在家里时妈妈教我的；
师：你真是个爱学习的好孩子！
⋯ ⋯ .
有同学说出复韵母
ai ei ui 仍有同学说出 ao ou iu 等复韵母；
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名师精编 优秀教案
师：同学们说得真好 . 今日咱们就来详细学习一下这三个复韵母（板书
课题 ao ou iu）
二、学习复韵母 ao ou iu——详细明白新伴侣
课件出示
1、演示复韵母组成过程并介绍发音方法；例：
分别出示字母 a o 两个
字母碰在一起, 与此同时介绍发音过程： 由 a 滑向 o 读作 ao；（指名 读、齐读）学习 ou iu 同上；
2、我们仍可以通过熟悉图形来学习它们的发音并把握四声；
观赏奥运会片断引出奥运会的 “ 奥”
ao 读作第一声就是我们今
天要学的复韵母
ao 有谁能读出
ao 的其它三个声调？（开火车
读、小老师领读）
出示图片莲藕；第三声“ 藕” 把它读作第一声就是复韵母 ou 的 发音.（同桌互读、齐读）
观看夏天游泳场面； 谁能说出游泳的 “ 游” 是 iu 的第几声？ （男 女生读）这个 iu 和咱们昨天学过的哪个复韵母很像？ ui 你该怎 么来区分这两个复韵