学会自护自救（教学设计）.docx

教学设计
学会自护自救
百花小学 赵敏
1．学情分析
三年级小学生因年龄小，安全意识淡薄，自我保护能力差，面对生活中的突发意外和危险常常束手无策。通过本节课的学习，加强学生自护自救能力，降低学生安全事故的发生。
2．教学目标
、小结，导出课题：所以我们要珍爱生命，远离危险。 这节课我们一起来学习自护自救的知识。（板书：学会自护自救）活动2【讲授】二、讨论交流、认识身边潜在的危险。 【版
1) 首先让我们一起来认识一些新朋友：（课件出示资料：在楼梯追逐打闹煮菜时猛摇煤气瓶 骑自行车载人 高压线下放风筝 建筑工地踢足球）21*cnjy*com
2) 你们喜欢这些小朋友吗？他们这样做危险吗？为什么？
3) 我们平常还有哪些可能产生危险的行为？
4) 为了给大家敲一个警钟，老师编了一首安全常识儿歌，一起来听听——喜欢吗？一起打着拍子念一念：安全常识歌
同学们请认真听，安全常识有本经。
走廊楼梯别追逐，建筑工地勿玩耍。
电器煤气不乱碰，高压电源危险大。
骑车载人易出事，交通安全要牢记。
时刻注意言和行，老师家长才放心。
活动B【活动】自护自救闯关大行动：（把全班分为四个小组，分别闯关）
1、导入：俗话说“天灾人祸，世事难料。”有些危险是在我们不能预料的情况下突然出现的。这时，你们有办法保护自己，化险为夷吗？（生：有）
接下我们以小组为单位进行“自护自救闯关大行动”。 （出示闯关提示：大行动设四个关卡，各闯关小组团结合作，每次闯关成功适当奖励红五星，获胜小组的全体队员将被评为“自护自救小能手”。）
为了给你们打气，老师给每个闯关小队送棵智慧树，比比谁长出的智慧果最多。
2、第一关：比队名，赛口号
请各个闯关小队，报出你们的队名以及闯关口号。
我们的队名是：团结队，我们的闯关口号是：众人拾柴火焰高，闯关再难都不怕。
我们的队名是：雄鹰队，我们的闯关口号是：雄鹰展翅，赛出风采。
我们的队名是：勇士队，我们的闯关口号是： 勇士，勇士，勇往直前，争夺冠军。
我们的队名是：无敌队，我们的闯关口号是：共同出力，所向无敌 。看来，每个闯关小组都充满斗志，信心十足啊！每组奖励一颗红五星。2、第二关：安全脱险。
A、师：下面我们进入第三关——安全脱险。 要求各队队员认真听老师念完题目后，迅速作答。每答对一题回答将为本队获得一颗“红五星”。为了公平起见，请队长们来抽题。
B. 小结：看来我们的同学都了解许多自护自救小常识，真了不起！在第一关中xx小组暂时领先，让我们以热烈的掌声祝贺他们。【来源：21cnj**m】
3、第三关：险情自护站。
A. 现在我们把闯关难度提高。进入今天的第三关：险情自护站。如果遇到以下危险情况时，我们应该怎样展开自护自救呢？下面想请大家来支支招。-cn-
B. 课件出示险情：.
当外出旅游，与同伴失散，迷路时怎么办？
发现有人溺水了，你会怎么做？
天气炎热不幸中暑，该如何自救？
家里煤气泄漏了，该怎么办？
C. 请队长们来抽题。下面请大家围绕自己小队抽到的问题想妙招，各队的队长要做好笔记。要注意：各组至少提出两个有效方法才能获得红五星奖章。现在开始！（各小队积极讨论，教师在巡视的同时适当指导。）21教育网
D. 现在请各组的组长来做汇报。
今天，黑