初学者学习唇语的正确方法.doc

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初学者学习唇语的正确方法
唇读不只是听觉障碍人士在口语沟经过程中获取信息的重要途
径，仍是他们融入社会所必需的能力，是人们平时生活中的一项基本
技术。下面收集了一些学习唇语的方精品文档
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初学者学习唇语的正确方法
唇读不只是听觉障碍人士在口语沟经过程中获取信息的重要途
径，仍是他们融入社会所必需的能力，是人们平时生活中的一项基本
技术。下面收集了一些学习唇语的方法，希望对你有帮助
、唇读技术是自己会的，自己学的，自己掌握的，没有人特意教和特意练。
、唇读技术是在听过说话和会说话此后发展起来的。
、唇读能力补充听觉鉴别力，而且随听力下降而提高。
、听觉鉴别力越差，对唇读理解的依靠越强。
、唇读能力是注意力高度集中的活动。善于唇读者，多半是有毅力、沉着、内向和爱念书的人。关于注意力不集中、开朗好动、不爱看书的人来说，唇读是难掌握的。
、还有，父亲母亲经常面对着孩子耐心地发言，孩子在学校上课目不斜视地盯着老师的口型“听”课，也是掌握唇读的有利条件。
、自己会说的语言，才能有效地唇读。唇读者往常容易看懂自己会说的或阅读过的词句，也容易看懂自己熟悉的话题。
、靠唇读学习的人，上课前就预习了，阅读过课本，唇读效率就高。
、唇读外语，和唇读母语是同样的技术。自己会说的词句和熟悉的话题，才能唇读正确。
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、唇读理解能力和发音清晰度没有必定联系。
、唇读句子比唇读单词单音节更容易辨认和理解。这说明，唇读也是需要上下文或语言环境来支持的。
、唇读也受自然环境条件限制：光芒明暗、发言者的口型开合程度、与唇读者的距离、要防止刺目的背景、要挪开中间障碍物或移动物体。
、唇读真人发言比唇读显示屏幕上的人物口型容易理解。
、唇读一个人发言容易理解，可是唇读一组人轮番发言就比较困难。需要主持人维持发言秩序，指点发言人，发言人要稍等一下再开口。否则唇读者丢掉目标，在寻找发言人时落下一段话看不到，后边的话就跟不上，不利于理解整个发言内容。
、有比较强的阅读文字材料能力的唇读者，阅读飞播字幕和电脑速记显示屏效率高。
、唇读者往常在35岁此后眼力渐渐不济。
、会手语不会扰乱唇读。会手语的唇读者往往能同时看手语和口型。发言人一边打手式一边动口型(说话)，会手语的唇读者能发
现手口不一致的地方。
唇语的作用唇读的应用领域
唇读当前不单应用于听觉障碍儿童的语言沟通与痊愈训练，还应
用于军工破译信息、唇读手机开发、幼儿的语言学习等领域。
在军工破译信息的应用
主假如在经过摄像机摄取图像但缺乏声音的情况下，进行唇读的
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解读，这样能够获取所需要的信息。
唇读手机开发
此类手机能够在嘈杂的环境中获取有效的信息，能够经过唇读来
进行。
幼儿的语言学习
主假如开发有关适合幼儿的视听语言训练软件。二唇读的基来源理
唇读的基来源理，主假如在解析唇读术语演变的基础上，清晰唇
读的活动过程，解析唇读的基本要素。考虑