高中语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业).doc

高中语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)
高中语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)
高中语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微高中语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业)
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微课设计方案
作者信息
姓名 单位名称
微课信息
微课名称 我心目中的英雄
当下，同学们养尊处优生活在没有硝烟的和平时代，对于“英雄”
这个字眼的含义越来越淡漠，为了激起孩子们对英雄的敬仰，让英雄
选题意图 形象永驻孩子们心中，除了每年清明节进行缅怀祭奠革命烈士外，和
平时代做出伟大贡献的各行业英雄也为我们所敬佩，所以我精心设计
了本课。
内容出处 冀教版五年级下册第五单元
适用对象
高年级语文
知识与技能：
1、学生搜集自己心目中的英雄事迹,抓住重点词句写成简单的报告
并展示给学生。
2、掌握访谈、上网、查阅图书、文献、写简单报告等方法技巧。
过程与方法：
教学目标
1、小组合作，资源共享，资料整合，整理编排。
2、作品展示，通过演讲、表演等形式展示英雄形象。
情感态度价值观：
铭记英雄人物和英雄事迹，感受英雄的高尚情操和高贵人格。
教学用途 □课前预习 √课中讲解或活动 □课后辅导 □其他
制作方式(可多选) √拍摄 □录屏 □演示文稿 □动画 □其他
微课设计过程及